Предмет: Геометрия, автор: Лиана864

Ребята,помогите пожалуйста с задачами,нужны срочно :(
1.Периметр равнобедренного треугольника равен 2 м,а основание-0,4 м.Найдите боковую сторону.
2.Периметр равнобедренного треугольника равен 7,5 м,а боковая сторона-2 м.Найдите основание.
3,Основание и боковая сторона равнобедренного треугольника относятся как 3:8.Найдите стороны этого треугольника,если его периметр равен 38 см.
♥ ♥ Заранее Вам огромное-огромное спасибо! :* ♥ ♥

Ответы

Автор ответа: selenamyworldx
0
1.P=a+b+c=2м
a=b=0,8
c=0,4м
a=2-0,4=1,6/2=0,8
Автор ответа: Лиана864
0
Спасибо большое за первую задачку ♥ СПАСИБО
Автор ответа: selenamyworldx
0
не за что<3
Автор ответа: 1Lollypop3
0
1) Так Как Периметр Это Сумма Длин Всех Сторон, И Зная То, Что Боковые Стороны В Равнобедренном Треугольнике Равны, То Имеем Следующее: 2-0,4=1,6 1,6=0,8 Ответ: 0,8; 0,8; 0,4 2) Аналогично: 2*2=4  7,5-4=3,5 Ответ: 3,5 3) Задача На Части: 8+8+3=19 38:19=2 2*8=16 2*8=16 2*3=3 Ответ: 16; 16; 3
Автор ответа: Лиана864
0
Тебе большое спасибо :* Очень благодарна ♥
Автор ответа: 1Lollypop3
0
Пожалуйста)
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: nivaaudimaks
СРОЧНОО! даю 45 баллов
Task2Write A for-and-against Essay. “ Do Time management apps help people to make their life easier OR destroy our memory? ”
Follow the Structure of A for-and-against Essay
1. вступление – постановка проблемы;
2. аргументы “за”;
3. аргументы “против”;
4. заключение.

Task2 Write an article for your school newspaper on the topic “Is the internet killing our brains?”

Follow the Structure of an article:( Следуйте структуре статьи:)
Beginning - Engage the reader and make them want to read more, you can begin with a question (Начало - Заинтересуйте читателя и побудите его прочитать больше, вы можете начать с вопроса)
Middle - State your main points and relate them to personal experiences and opinions (В середине - изложите свои основные мысли и свяжите их с личным опытом и мнениями.)
Ending - Summarize your main points but make an overall point to make the reader think they have learned something from reading the article (Окончание. Обобщите основные моменты, но сделайте общий вывод, чтобы читатель подумал, что он чему-то научился, прочитав статью)
Descriptors:
1. Follow the Structure of an article or A for-and-against Essay. [1]