Ответ по предмету История: славянский город захваченный князем Альбрехтом по прозванию медведь

Предмет: Алгебра, автор: Karinadzidz

Выбери многочлены, которые при разложении на множители содержат одинаковый множитель:

3x−6;3x−30m+1;−10−30m;21mn+7n;−5x+7n;x2−2x.

Выбери правильные ответы:

другой ответ

−10−30m;21mn+7n

3x−6;x2−2x

−10−30m;3x−30m+1

3x−6;3x−30m+1

21mn+7n;−5x+7n

3x−6;x2−2x;−5x+7n

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: bissenadilp7xjkz

1. даны натуральные числа от 35 до 87. Найти и напечатать те из них, которые при
делении на 7 дают остаток 1, 2 или 5.
2. Составьте программу, выводящую на экран квадраты чисел от 10 до 20.
питон

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: BellaRiverdale

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНОДАМ 50 БАЛЛОВ!
1. Своеобразный инструмент познания, который исследователь ставит между собой и объектом и с помощью которого изучает интересующий его объект – это:
1) аналог;
2) модель;
3) объект-заместитель;
4) абстракция;
2. Наличие некоторых данных об объекте-оригинале необходимо на этапе:
1) построения модели;
2) изучения модели;
3) переноса знаний с модели на объект-оригинал;
4) проверки и применения знаний;
3. При моделировании использование знаний для построения обобщающей теории объекта, его преобразования или управления им происходит на этапе:
1) построения модели;
2) изучения модели;
3) переноса знаний с модели на объект-оригинал;
4) проверки и применения знаний;
4. При моделировании знания об исследуемом объекте расширяются и уточняются, ошибки в построении модели исправляются, а построенная исходная модель постепенно совершенствуется за счет:
1) повторения цикла моделирования;
2) построения новой теории объекта;
3) использования специфических форм абстракций, аналогий, гипотез;
4) переноса знаний с модели на объект-оригинал;
5. Моделирование – это процесс:
1) использования абстракций, аналогий, гипотез, других категорий;
2) методов познания;
3) познания интересующего исследователя объекта-оригинала с помощью модели;
4) построения, изучения и применения моделей;
5) опосредованного познания с помощью объектов-заместителей;

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: dtsdfdgdddgdgr24152

5 класс. Тема формулы.
701.Найдите по формуле пути:
а)значение s, если u = 12 км/ч, t = 3 ч;
б)значение t, если s = 180 м, u = 15 м/с.

702.Найдите по формуле для нахождения периметра прямоугольника:
а) периметр P , если a = 15см, b =25см
б) сторону а, если P = 122 м ,b = 34 м.

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: учченица

на соревнованиях по метанию мяча Ваня бросил мяч в три раза дальше,чемТаня.На сколько метров метнули мяч Ваня и Таня,если Ваня бросил мяч на 24 метра дальше,чем Таня?

10 лет назад

славянский город захваченный князем Альбрехтом по прозванию медведь

Ответы