Предмет: Математика, автор: Sandrelia

Из корзины яиц взяли половину всего количества яиц, потом еще половину остатка, затем половину нового остатка и, наконец, половину следующего остатка. В итоге в корзине осталось 10 яиц. Сколько яиц первоначально было в корзине?

Ответы

Автор ответа: hanin071
0
10+10=20
20+20=40
40+40=80
80+80=160 яиц было в корзине
Автор ответа: zhurkamarina
0
у меня гораздо меньше выходит(((
Автор ответа: Sandrelia
0
ну у меня вышло тоже 160, но я сомневаюсь, поэтому обратилась сюда
Автор ответа: hanin071
0
ну легко а подковырка в том что ишещь путь по сложнее и не можешь найти
Автор ответа: zhurkamarina
0
всё правильно!!показалось, что слишком уж много на выходе)))
Автор ответа: Sandrelia
0
Всем спасибо!!))))
Автор ответа: nikita1a
0
яиц было Х
Х-0,5Х-0,25Х-0,125Х=10
0,125Х=10
Х=80 было всего 80 шт. первоначально
Автор ответа: Sandrelia
0
вопрос: почему так?
Автор ответа: nikita1a
0
0,5х- половина. 0,25х половина из половины ну т д
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lokuloserov
Русский язык 15 баллов!
Подчеркните причастные обороты. Обозначьте крестиком определяемые слова.

1.Мария схватила его за руку и дрожащим голосом передала просьбу отца.
2.Прачка разгибала спину, вытирала ладонью покрасневшие глаза и покачивала головой.
3.Дагни почувствовала порыв ветра исходивший от музыки и заставила себя успокоиться.
4.Листья висели, как в летаргии, пока не налетал неизвестно откуда взявшийся ветер и не переворачивал их кверху изнанкой.
5.Слепо блестели окна особняков избитых во время блокады осколками снарядов.
6.Пожалуй, только запах насквозь промокшей листвы акаций напоминал недавние летние дни.
7. Проснулся я от далекого гула уходящих бомбардировщиков.

2.Образуйте прилагательные от существительных и глаголов, данных в скобках, запишите с ними словосочетания, объясните графически н или нн.
(Дискуссия) вопрос, (ветер) молодой человек, (без ветра) погода, (вагон) мастер, (вдохновение) музыка, (газифицировать) район, (пчела) воск, (делать) испуг, (ткать) ковер, (семена) фонд, (орел) взгляд, (воробей) чириканье, (дивизия) медсанбат, (не ждать) визит.

3.Вставьте пропущенные буквы, распределите в две колонки с н и нн.
Смуще_ый ю_оша, беше_ый пес, квалифицирова_ый работник, кова_ая решетка, выполне_ая работа, журавли_ый крик, око_ые рамы, смышле_ый малыш, непаха_ые поля, суше_ые на солнце грибы, ветря_ой двигатель, безветре_ая погода, поране_ый палец, жела_ый день.

4.Спишите, раскройте скобки.
(Не)вымытый пол; (не)прибранная девочкой постель; (не)убранные вещи; ещё (не)умывшийся мальчик; (не)сфотографированный, а нарисованный пейзаж; (не)доумевающий взгляд; (не)выученные уроки; (не)прикрытая форточка; ещё (не)высохшая, но свежая рубашка; обувь (не)чищена; (не)чищенная обувь; (не)чищенная с прошлого вечера обувь; (не)ухоженный, а заросший сад.
Предмет: Английский язык, автор: sofiapirmagomedova
Предмет: Алгебра, автор: dimaaymost
Предмет: Химия, автор: Viktor0505