Предмет: Физика, автор: vanjasamsonov

поимогите!!!очень надо!!!
1:
какая установится окончательная температура,если 500 г льда при температуре 0 градусов по цельсию погрузть в 4 л. воды при температуре 30 градусов по цельсию
2:
сколько киллограмов стоградусного пара потребуется для нагревания бетонной плиты массой 200 кг. от 10 до 40 градусов по цельсию?
можно решить хотя бы 1 :3

Ответы

Автор ответа: toft1
0
1.
λ = 330 000 Дж - удельная теплота плавления льда
m₁ = 500 г = 0,5 кг - масса льда
С = 4200 Дж/(кг град) - удельная теплоёмкость воды
t = 30° C - начальная температура воды
m₂ = 4 кг - масса воды
t₀ - искомая конечная температура
Лёд растаял и нагрелся до конечной температуры, на что было затрачено количество теплоты:
Q = λm₁ + Сm₁t₀
Вода остыла до конечной температуры, при этом выделилось количество теплоты:
Q = Сm₂(t - t₀)
Уравнение термобаланса:
λm₁ + Сm₁t₀ = Сm₂(t - t₀)
откуда, выражая искомую величину через остальные, получим:
t₀ = (Сm₂t - λm₁)/(C(m₁ + m₂)) = (4200*4*30 - 330000*0.5)/(4200(0.5 + 4)) = 339000/18900 = 18° C
2.
λ = 2 256 000 Дж/кг - удельная теплота конденсации пара
m - искомая масса пара
С = 4200 Дж/(кг град) - удельная теплоёмкость воды
t = 100° C - начальная температура конденсата
t₀ = 40° C - конечная температура
m' = 200 кг - масса плиты
t' = 10° C исходная температура плиты
С' = 1130 Дж/(кг град) - удельная теплоёмкость бетона
Бетон нагрелся до конечной температуры, на что было затрачено количество теплоты:
Q = С'm'(t₀ - t')
Пар выпал в осадок и конденсат остыл до конечной температуры, при этом выделилось количество теплоты:
Q = m(λ + С(t - t₀))
Уравнение термобаланса:
m(λ + С(t - t₀)) = С'm'(t₀ - t')
откуда, выражая искомую величину через остальные, получим:
m = С'm'(t₀ - t')/(λ + С(t - t₀))
m = 1130*200*30/(2256000 + 4200*60) = 6780000/2508000 = 2.7 кг





















Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kmutas08
Русский язык и литература 5 класс
Суммативное оценивание за 2 четверть
Задание 1
Прочитайте текст и выполните задания.
Профессия – это дело, которым занимаются каждый день и которое полезно для людей. Профессии нужно специально обучаться. В каждом таком деле есть свои правила.

В каждой профессии есть свои инструменты. Например, столяр должен знать, как рубанок держать. А скрипачу нужно уметь держать в руках смычок. Скрипач двигает смычком по струнам и музыкальные звуки получает. Для некоторых профессий нужны очень сложные машины. Летчику — самолет, капитану — корабль, ученому — компьютер.

Как выбрать себе профессию? Очень важно, чтобы работа была по душе. Только тогда можно стать мастером своего дела.

1.О чем хотел сказать автор?
А) О том, что профессия – ежедневный труд
В) О том, что профессия красит человека
С) О том, что работа помогает человеку

2.Какое утверждение соответствует содержанию текста?

А) В каждой профессии есть свои недостатки.
В) Есть профессии, где не нужны инструменты.
С) Профессии нужно специально обучаться.

3. Какова главная идея текста?
А) все работы для человека хороши
В) работа должна иметь свои правила
С) работа должна быть человеку по душе

4. Укажите синоним к фразеологизму «мастер своего дела»
А) золотая душа В) золотое сердце С) золотые руки

5. Укажите антоним слова «дело»
А) безделье
В) занятие
С) работа

Задание 2
Распределите по столбикам имена существительные:
плакса, дедушка, село, злюка, Марья Ивановна, блюдо,растеряха, брат, небо, зубрила,чашка, мать, змея, Родина, терраса, соня, песня, обжора, дом, солнце, тихоня, зануда, кот, Света, стол, окно.


Ж.р. М.р С.р Общего рода