Предмет: Алгебра, автор: аннастассиияя

помогите решить умоляю 5 и 6 задания зарание спвасибо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Nina1952
0
5а 3 представим как |3*|3 |6 как |3*|2 Получим ( |3*|3-|3) / ( |3*|2-|3)=|3(|3-1) / |3(|2-1)=(|3-1) / |2-1) 5б а-25 представим как разность квадратов (|а +5)(|а-5) Получим (|а+5)(|а-5) / (5+|а)=|а-5 Номер 6 Приведем к общему знаменателю 2(3|5-1)-2(3|5+1) / (3|5)^2-1)=(6|5-2-6|5-2) /44=-4/44=-1/11
Автор ответа: аннастассиияя
0
а можно написать на листочке и сфотографировать и дать мне а то я не могу разобраться
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: wosekem756
срочно, даю 40 баллов

прошу без спама, настоящий ответ
Задания 1
1.Прочитайте и определите тему текста.
2. Определите основную мысль.
3.Выразите свое отношение к проблеме. Приведите аргументы для защиты своей точки зрения.

Транскрипт
Составной частью культуры каждого народа является сохранение своих обычаев, традиций и обрядов, передаваемых из поколения в поколение. На казахские традиции и обычаи оказали влияние и кочевой образ жизни, и мусульманская религия. В настоящее время возродился интерес к прошлому у молодого поколения. И это естественно, ведь люди должны знать историю того места, где они живут, помнить и передавать обычаи, традиции и обряды будущим поколениям. Время неумолимо бежит, и каждый прожитый день становится частичкой истории.
Почитание старших, поддержка младших, оказание гостеприимства незнакомому путнику, способность без суда и тюрем находить справедливое решение в спорах свидетельствует о том, что взаимоотношения казахов были основаны на принципах нравственности и гуманизма. Основа такого мировоззрения изначально была заложена в традициях, культуре и повседневном быту степняков.
Примечательно, казахи всегда придерживались мнения, что традиции не являются чем-то незыблемым и претерпевают изменения в ходе истории. Об этом свидетельствует народная мудрость: «У каждой эпохи свои законы, как и в горах — свои животные». Каждое новое поколение стремится поддерживать лучшие традиции, что дает возможность помнить о своих корнях, истоках, чтить память своих предков.
Задание 2.

1.Расставьте знаки препинания.
2.Союзы обозначьте.
3.з Найдите и определите СПП и ССП.

1) Улица по которой он теперь шёл была по обеим сторонам обсажена липами.
2) Жизнь даётся один раз и хочется прожить ее бодро осмысленно красиво.
3) Он посмотрел в ту сторону откуда раздался крик.
4) Наступила минута когда я почувствовал усталость.
5) Упали две-три крупные капли дождя и вдруг блеснула молния.
Задание 3.

Напишите текст на одну из предложенных тем.
Соблюдайте логичность и последовательность изложения информации. Пишите грамотно.
Обратите внимание на постановку знаков препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях. Объем письменного высказывания – 100 - 150 слов.

1) Вам удалось посетить одну из стран, традиции и культура которой вас давно интересовали. Опишите в путевом дневнике один день пребывания в этой стране.
Постарайтесь передать чувства, эмоции, которые вы испытали в этот день.

2) С классом вы участвовали в геологической экспедиции по поиску новых месторождений природных ресурсов. Напишите отчет для директора школы о вашей экспедиции. Постарайтесь отразить в отчете ее цель и события.