Предмет: Литература, автор: ksenka85

сказка про умного ежика

Ответы

Автор ответа: kammik
0
В густом, матово-белом, 
И липком тумане, 
Бродил мальчик-ежик, 
Искал свою маму, 
Еще несмышленыш, 
Но уже не боялся, 
И шел лишь вперед, 
Просто он потерялся.
Не видел, но слышал, 
Шуршанье листвы, 
То веточки хруст, 
То вдруг, чьи то шаги, 
То свист, то рычанье, 
То грохот, то топот, 
То средь тишины, 
Едва слышимый шепот.
Его, вдруг манили, 
К себе голоса, 
Он верил, в глуши, 
Ждут его чудеса, 
На ощупь, всё шел он, 
Ступая, во мгле, 
Во тьме, слыша звуки, 
Порой в тишине.
Увидеть пытался, 
Прищурив глаза, 
Но взгляд застилала 
Белесая мгла, 
Лишь страхов витала, 
Невидима рать, 
Наш ежик устал, 
Захотел сильно спать.
Упал и уснул он, 
Как спят только дети, 
Раскинувши лапки, 
Забыв все на свете. 
Во сне, он видит, 
Театр драмы, 
И как олененок, 
Канючит у мамы.
Мамуля, почему олени, 
Ходят так, как надо, 
Спасаясь от волков, 
И вместе защищая стадо, 
Когда морозят злые холода, 
Мы кучей греемся тогда, 
Другие же не знают это благо, 
И бегают совсем не стадом?
Кого имеешь ты ввиду, сынок, 
Ты мал, и многого не заешь, 
Ещё не подошел твой срок, 
Решать глобально, понимаешь? 
Узнаешь обо всем, тогда, 
Когда на голове появятся рога, 
Ну а пока, резвись и не спеши, 
Траву пожуй от пуза, для души.
Подумал ежик, странно, 
Рогов нет ни у папы, ни у мамы 
Но знают обо всем они, 
И на любой вопрос, 
Ответят мне всегда, 
Хотя не выросли , 
И никогда не вырастут, 
У них ветвистые рога!
Тут, олененок, снова запищал: 
Ты, мама, отвечаешь так всегда, 
А я хочу узнать сейчас, 
Мне очень интересно, да-да-да, 
Или мозги находятся в рогах? 
Хочу я правду знать, хотя, 
Про правду, слышал много я, 
Что, правда, вовсе не в ногах.
Тут олениха как-то странно, 
Сквозь олененка посмотрела, 
Сказав тихонечко, сынок, 
Мы с папой, так тебя хотели, 
Увидеть сильным, умным 
И большим оленем, 
Но папа это, не успел увидеть, 
Попавшись волкам на свою погибель.
Проснулся, вспомнив маму, ежик, 
Стряхнул росу с холодных ножек, 
Соориентировшись, по утренней заре, 
Помчался со всех ног к своей норе. 
Влетел в нору, а мамочка с платочком, 
Навзрыд, оплакивает ежика, сыночка, 
Увидела его в двери, и обомлела, 
Воскликнув, чудо, ты вернулся целый.
Не понял ежик, ну какое чудо, 
Я раньше был и есть сейчас, 
И точно, завтра тоже буду, 
Наверно, мамы все такие, 
И говорят не все понятно, 
Хотя, увидеть снова маму, 
Мне не смотря на чудеса, 
Ой, даже как, приятно!
Наверное, немало, 
Есть чудес, вокруг, 
Которых, не увидишь сразу, 
Их видение приходит вдруг, 
А если изучать их раз за разом, 
Вникая можно разобраться и понять, 
Чтобы крутым и уважаемым, 
Ежищем вскоре стать!
Тут в дом вошел ежище - папа, 
На сына зорко посмотрев, 
На голову в колючках, 
Лапку строго положил, 
Наверное, хотел, 
Ежонка пожурить, 
Но сын, не промах был, 
И быстренько его опередил.
Ты, папа, говорил мне, 
Если что-то непонятно, 
Могу тебя спросить я, 
При этом формулируя вопрос, 
Предельно лаконично, ясно. 
Скажи, мне это непонятно, 
Почему не все живут как надо, 
Почему ежи не ходят, как олени стадом?
Ведь стадом защищаться легче, 
От хищников, единство страхи лечит, 
И было б в холода теплее вместе, 
Прижавшись, греться о бочок соседа, 
А мы не в стаде, а порознь, 
Иль группками по норкам, 
Прячемся зимой и летом, 
Сплоченности меж нами, вовсе, нет?
Выслушав внимательно, 
Совсем нелаконичную, 
Но, бурную, тираду сына, 
Еж-отец сказал невозмутимо, 
Потому что, если вдруг, 
Ежи от холода собьются в кучу, 
Наградят друг друга не теплом, 
А лишь, уколами своих колючек.
И еще, ежи, 
Не бегают так быстро, 
Как оленье стадо, нам, поэтому, 
От хищников не убежать, 
Лучше днем по норкам, 
Отсыпаться до упаду, 
А вот ночью, незаметно, 
Безопасно, пищу собирать.
Оленю спасение - ноги, 
Защита - оленьи рога, 
Для нас спасенье, тьма и норки, 
Защитой служит, острая игла, 
Олень, бежит стремительно от волка, 
А волк обходит стороною нас, 
Боясь нарваться на клубок иголок, 
Конечно, если пробовал, хотя бы раз!
То, что позволено оленю, 
Сынок, то не дозволено ежам, 
Но, то, что может мелкий ёжик, 
Другим зверькам не по зубам, 
По - своему, талантлив каждый, 
Талант, трудами над собою, 
Надобно найти и укрепить, 
Тогда, я обещаю, легко, 
И радостно ты будешь жить!
Вот так прошло всего два дня, 
Из жизни колючего ежика, 
Они прошли не просто так, 
Он узнал из жизни немножечко, 
И понял, что нужно, учиться всегда, 
Чтобы крутым ежищем стать, 
Которому беда, всего лишь задачка, 
Решение которой, найдется, 
Только нужно очень постараться
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: starkovaak1
Помогите пожалуйста

5 класс

Самостоятельная работа по русскому языку

«Прямое и переносное значение слова. Однозначность и многозначность»



1. Отметьте правильный ответ:

Словарный состав языка изучает наука:

а) фонетика б) синтаксис

в) лексикология г) пунктуация



2. В какой из предложенных словарных статей дается толкование однозначного слова?

а) КАРТУЗ - а, м. 1. Мужской головной убор с жестким козырьком, неформенная фуражка. 2. Бумажный мешок для чего-н. сыпучего (устар.). 3. Мешочек из особой ткани для пороховых зарядов (устар.)

б) НАНКА - и, ж. Хлопчатобумажная ткань из толстой пряжи, обычно желтого цвета.

в) ПОДВОРЬЕ - я, род. мм. -рий, ср. 1. То же, что постоялый двор (устар-). Остановиться на п. 2. Гостиница, преимущ. для духовных лиц (с церковью, часовней), принадлежащей архиерею или монастырю. Архиерейское п. 3. Двор и огород, хозяйство при сельском доме.



3. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в прямом (!) значении:

а) железный человек; б) железная воля;

в) железная дисциплина; г) железная кровать.



4. Укажите ряд, в котором все прилагательные употреблены в переносном (!) значении:

а) светлый ум, опасная тропа, горячий чай;

б) горькая судьба, общий язык, чистая скатерть;

в) золотые руки, холодный ум, горячее сердце.



5. Закончите предложение. Слово, которое имеет только одно лексическое значение, называется ____________________________________________________.



6. Закончите предложение. Слово, которое имеет несколько лексических значений, называется ____________________________________________________.



7. Докажите, что данные слова многозначные. Для этого составьте 2-3 словосочетания с данными словами. Окончания данных слов менять можно.

Класс_______________________________________________________________________________________________________________________________________.

Рука_______________________________________________________________________________________________________________________________________.

Шляпка______________________________________________________________________________________________________________________________________.







8. К каждому слову добавить по 2 прилагательных: 1 в прямом и 1 в переносном значении (см. образец)

Прямое значение

Переносное значение

Гвоздь

Большой гвоздь

Гвоздь программы

Руки





Голова





Язык





Улыбка





День





Зима







9. Вставьте пропущенные слова.

Основу лексики всех говоров составляют общеупотребительные слова. Помимо них, в говорах употребляются местные, или _________________________________ слова, понятные жителям _______________________________________ территории.

10. Какое погодное явление описывается в приведенном ниже отрывке? Ответ запишите ниже.

“Вот мы оказались в Псковской области. Жители говорят, что погода ненастная, северик будет дуть еще несколько недель. А вот мы с вами уже на Байкале, там тоже неспокойно, который день не унимается баргузин. А что происходит на Дунае! Жители оделись потеплее, там тоже непогода! Белозер который день не унимается.”

____________________________________________________________.

11. Вставьте пропущенные слова.

___________________________ лексика используется людьми, работающими в одной области науки, техники, принадлежащими к одной профессии. Иногда такие слова — ____________________________ — в словарях даются часто с пометой “специальное”. Иногда указывается сфера употребления (спорт., муз., медиц., матем. и т.д.).

12. Даны профессиональные слова человека определенной профессии, ваша задача — вписать профессию.

Темпера, холст, киноварь, подрамник



Наркоз, шприц, ампутировать, реанимация



Суд, алиби, амнистия, судебный пристав



Ноты, смычок, аккорд, диез

Слова для справки: хирург, музыкант, юрист, художник.
Предмет: Английский язык, автор: bliiiin35
Предмет: Алгебра, автор: glebkurchev