Предмет: Математика, автор: lizachelapkoc

На плоскости проведено 5 прямых, которые попарно пересекаются . Каково наименьшее возможное кол-во точек пересечения ? Каково наибольшее возможное кол-во точек пересечения ?

Ответы

Автор ответа: А0123

Аименьшее 2 наибольшее 5

Автор ответа: kalukh

меншее 2, а большее 5

Автор ответа: klepinpapa

минимум - 1 точка, когда все 5 прямых пересекаются в одной точке, а максимум 10 точек, это когда прямые образуют пятиконечную звезду.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физкультура и спорт, автор: 068347740sp

Базовое упражнение, которое является основой всей техники игры – это … Подбрасывание мяча – это …

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: batyrbekovan

1. «Үш қиян» толғауында айтылған өзен атаулары
A) Қараша, Құбан
B) Ертіс, Созан
C) Үлбі, Қарасу
D) Самар, Арыс
E) Шу, Телағыс

2. Теңеулі тіркестер
A) Алма мойын, қараша үй
B) Қайырсыз жер, сар ала алтын
C) Емендей белі, жібектей жалы
D) Аруақты ер, жеті жұрт
E)Олжалы жер, аузы түкті

3. Шәкәрімнің «Жастарға» өлеңінің басты идеясы
A) Ел мен жерді қорғауға шақыру
B) Жастар ұйымын құруға шақыру
C) Отаршылдыққа қарсы шығуға шақыру
D) Абайдан тағылым алуға шақыру
E) Ат баптап, саятшылық құруға шақыру

4-6- тапсырмалар бірнеше жауабы бар тапсырмалар

4. «Үш қиян» шығармасындағы үш қиян атаулары
A) Жайықтың бойы – майлы қиян
B) Қабыршақтының бойы – шаңды қиян
C) Еділдің бойы – қанды қиян
D) Сақмардың бойы – майлы қиян
E) Есілдің бойы – қанды қиян
F) Ақсудың бойы – майлы қиян
G) Маңғыстау бойы – шаңды қиян
H) Ертістің бойы – шаңды қиян

5. «Еңлік-Кебек» дастанында көтерілген мәселелер
A) Әйел теңсіздігі мәселесі
B) Отаршылдыққа қарсылық мәселесі
C) Жастардың бас бостандығы мәселесі
D) Білім мен ғылым мәселесі
E) Соғыс, теңдік сұрау мәселесі
F) Рулардағы жер бөлісу мәселесі
G) Билер кеңесін құру мәселесі
H) Ескілік салтқа қарсылық мәселесі

6. «Еңлік-Кебек» дастанындағы Еңлік айтқан өлең жолдары
A) Артқы өмірді әзір біз қоя тұрып, Ойнап-күлсек қайтеді біраз заман?
B) Жас түзеліп, түрленіп ержетпей ме, Бойындағы балалық бір кетпей ме...
C) Соғысқа сылтау таппай отырғанда, Бүлдірмелік Матай мен Тобықтыны
D) Түнеукүні айтқан уағда қайда, Кел, кетелік, кідірмей осындайда...
E) Түлкіні бір Матайдың көзі шалды, «Мынаны кім берген?» деп қолына алды
F) Көшсем қоныс, отырсам, көмегім жоқ, Көрсетемін, қайтейін тыныш жатам
G) Қыздан сорлы бола ма бұл жалғанда, Кез болмаса, өзінің сүйер теңі?
H) Ей, жұртым! Бір-екі ауыз сөз айтайын, Әйтеуір өлтіруің тұр ғой дайын...

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: mihailsvir

В магазине имеется крупа трёх видов: гречка, манка, овсянка — всего 578 кг.

Если бы продали 43 кг гречки, 20 кг манки и 29 кг овсянки, то масса круп всех видов стала бы одинаковой.

100 б

Сколько килограммов крупы каждого вида имеется в магазине?

Ответ: в магазине

гречки —

кг,

манки —

кг,

овсянки —

кг.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Nas20002

Соедините единицы измерения площади с соответствующими определениями
Sквадрата со стороной 1 см
S квадрата со стороной1м

S квадрата со стороной100м
Sквадрата со стороной 10 м

С этими
1 га
1 а
1 м2
1 см2

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: iradmit

1.найдите значение выражения.
680:4+24*38-60:3 по действиям
2.измени в выражении порядок действий так , чтобы значение выражения не изменилось.Постарайтесь найти не одно выражение .
3.том же выражении измени порядок действий так чтобы значение нового выражения стало равно 7352.

9 лет назад