Предмет: Математика, автор: ira8922

!!!!!!!!!!!!!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!

С решение пожалуйста


Из пункта А вышел пешеход со скоростью 4 км/ч.Через 1,5 ч вслед за ним выехал велосипедист со скоростью 16км/ч. Через какое время велосипедист догонит пешехода?

Ответы

Автор ответа: glogvinova73
0
4 * 1,5 = 6 км пройдет пешеход за 1,5 часа
16-4 = 12км/ч разница в скорости (скорость удаления)
6 / 12 = 0,5 часа через это время велосипедист догонит пешехода

2 способ
Пусть велосипедист догонит пешехода через х часов. Пешеход пройдет за это время 4х км, а велосипедист проедет 16х км. Так как пешеход был в пути уже 1,5 часа и прошел за это время 4 * 1,5 = 6км, то расстояние велосипедиста от начала пути больше на 6км.
16х-4х = 6
12х = 6
х= 6/12
х = 0,5 часа 
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: ahmabiiahmab742
Предмет: Русский язык, автор: semenovsasha45
Придумай и запиши продолжение притчи. При написании используй выразительнВ дом… одного мудреца любили собират(?)ся уче¬ные мужи. Часто в своих разг…ворах они обсуждали важные дела. Однажды стали они рассуждать, какая профессия самая важная.
– У каждого есть нужда в образ…вани…, – г…ворил один мудрец. – Значит нет важней професси… учителя!
– Бл…годаря стр…ителям у нас есть дома и чудес(?)ные здания, – возразил второй.
– А как же обойтись без музыкантов, поэтов и ху¬дожников. Они делают нашу жизнь прекрас(?)ной! – воскликнул третий мудрец.
Во время этого спора в комнат… нах…дился м…л…¬дой повар мудреца, который сказал:
– О светлейшие! Вы ничего не ск…зали о профес¬сии повара.
Но хозяин велел ему (не)вмешиват(?)ся в разг…вор умных людей.
– Иди на кухню и займись делом! И помни, что тру… повара не так уж и важен.
Юноша молча покинул комнату.
В этот день хозяин сам готовил обе…, так как его м…л…дой повар куда-то исчез. Друзья мудреца оста¬лись недовольны его уг…щениями и быстро разо¬шлись по д…мам. Вскоре мудрец нанял другого по¬вара. Но тот готовил ужас(?)но, и в дом хозяина уже не приходили гости.
Придумай и запиши продолжение притчи. При написании используй выразительные средства (эпитеты, метафоры, сравнения, гиперболы и др.)