Предмет: Английский язык, автор: forestgam98

Сделайте пожалуйста. Задание во вложение.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: catty777
2
2. Amy: Shall we go by bike?
Rob: No, let's walk.
3. Rob: Shall we go by train?
Amy: No, let's go by bus.

2. Tex: Shall we walk?
Mr. Big: No, let's go by bus.
3. Tex: Shall we go by tube?
Mr. Big: No, let's go by car.

forestgam98: а ответить на вопросы ниже?
catty777: они личного характера. Мне ответить за себя?
catty777: On short journeys I walk or go by bike. On long journeys I go by bus or by car.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: kiska200048
Привет. Меня зовут Лена и мне 17. Я бы хотела рассказать о своем лете. Это лето для меня было самым интересным, но в тоже время и сложным. Все началось 2 года назад, когда мои родители решили переехать в другую страну. Сначала мы подали на программу переселения. Она должна была длиться 3 года, но ее условия изменились и нам пришлось переезжать этим летом. Мне казалось это жудко неудобным. Все потому, что я иду в 11, последний, класс. У меня было много переживаний по этому поводу. Еще очень страшно было расстаться с одноклассниками, друзьями и учителями, к которым я привыкла. Дата, которая стояла на билете на поезд, была 17 июня (это мое любимое число, и меня это обрадовало). Я была одновременно и рада, и расстроена. Рада тому, что успею получше узнать город перед школой. А расстроена, тем что не смогу отпраздновать мой день рождения с лучшей подругой, Ксюшей. И было не охотно прощаться с ней. День настал. Мы обменялись прощальными подарками с Ксюшей и обнялись. Даже немного поплакали на прощание. За последние пару месяцев, я справила свой день рождения; стала привыкать к новым для меня домам и более обосновалась(тип ориентироваться начала) в городе. Мне нравится этот город. Вот так я и провела мое самое необычное лето.
Предмет: Русский язык, автор: sn4sonova
Всегда кажет_ся что осень подкрад_вает_ея /н_/заметно. Разве пр_метишь ее первые робкие с_гналы ж_лтый или красный лист среди буйства густой зелени? И только тогда когда вспыхн_т золотом весь лес когда ярким плам_нем запылает клен под окном пор_жаешься осень пришла. С лесной опушки далеко вид_т_ся. И кажет_ся что вся родная земля лежит перед тобою /по/осе_нему из_бильная плод_родная. Все о_дала она щедрая людям /с/полна вознагра_дила за труд, И с какой щ_мящ_й нежностью смотр_шь на знакомые места! Н_ от них/ли/у тебя такая большая радость на душе н_ от нее/ли/ сила твоя идет?

Но /н_/долог золотой праз_ник...

(В. Песков)



ЗАДАНИЕ:

1. Восстановите текст, вставляя, где следует, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.

2. Выразительно прочитайте текст

3. Определите стиль и тип речи.

4. Найдите в тексте 2 слова, в которых количественный состав букв и
звуков не совпадает; установите причины несовпадения.

5. Найдите в тексте 2 слова употребленных в переносном значении: назовите их прямое значение. Проверьте себя по толковому словарю.

6. Определите морфемный состав подчеркнутого слова.

7. Произведите морфологический разбор слова, выделенного жирным курсивным шрифтом

8. Войдите в тексте сложноподчиненное предложение: произведите полный синтаксический анализ одной из его частей.