Предмет: Другие предметы, автор: Satanaü

1. Виды химических веществ АХОВ
2. Использование АХОВ в промышленности
3. Укрытие человека от аммиака и хлора
4. АХОВ зелено-желтого цвета
5. АХОВ с запахом прелого сена и гнилых фруктов
Примеры: в первом задании 4 примера, 4-1, 5-1
Срочно. ОБЖ! Кратко и понятно.

Ответы

Автор ответа: LaraFerara
0
Растет ассортимент применяемых в промышленности, сельском хозяйстве и быту химических веществ. Некоторые из них токсичны и вредны. При проливе, или выбросе в окружающую среду способны вызвать массовые поражения людей, животных, приводят к заражению воздуха, почвы, воды, растений. Их называют аварийно химически опасными веществами (АХОВ). Определенные виды АХОВ находятся в больших количествах на предприятиях, их производящих или использующих в производстве. В случае аварии может произойти поражение людей не только непосредственно на объекте, но и за его пределами, в ближайших населенных пунктах. Так, на территории России за 5 лет (с 1985 по 1990 г.) произошло более 120 крупных аварий, связанных с производством, транспортировкой и хранением АХОВ. Только в 1994 г. произошло более 1 тыс. аварий техногенного характера и среди них многие с выбросом АХОВ. А всего в России более 3 тыс. химически опасных объектов. 
Крупными запасами ядовитых веществ располагают предприятия химической, целлюлозно-бумажной, оборонной, нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности, черной и цветной металлургии, промыш­ленности минеральных удобрений.
Значительные их количества сосредоточены на объектах пищевой, мясо-молочной промышленности, холодильниках, торговых базах, различных АО, в жилищно-коммунальном хозяйстве.
Наиболее распространенными из них являются хлор, аммиак, сероводород, двуокись серы (сернистый газ), нитрил акриловой кислоты, синильная кислота фосген, метилмеркаптан, бензол, бромистый водород, фтор, фтористый водород.
В большинстве случаев при обычных условиях АХОВ находятся в газообразном или жидком состояниях. Однако при производстве, использовании, хранении и перевозке газообразные, как правило, сжимают, приводя в жидкое состояние, Это резко сокращает занимаемый ими объем. При аварии в атмосферу выбрасывается АХОВ, образуя зону заражения. Двигаясь по направлению приземного ветра, облако АХОВ может сформировать зону заражения глубиной до десятков километров, вызывая поражения людей в населенных пунктах. 
В зависимости от масштабов заражения аварии подразделяются на частные, объектовые, местные, региональные и глобальные.
Для характеристики токсических свойств АХОВ используются понятия: предельно допустимая концентрация (ПДК) вредного вещества и токсическая доза (токсодоза). ПДК - концентрация, которая при ежедневном воздействии на человека в течение длительного времени не вызывает патологических изменений или заболеваний, обнаруживаемых современными методами диагностики. Она относится к 8-часовому рабочему дню и не может использоваться для оценки опасности аварийных ситуации в связи с тем, что в чрезвычайных случаях время воздействия АХОВ весьма ограниченно.

Satanaü: просто скопировали инф-цию... не то что нужно
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: masha17654
Предмет: Английский язык, автор: Papyrus2100
Исправь ошибки в предложении:


He goted up at 7 am on weekdays.


They lived in Miami for two years.


While Tom plays the piano, his mother was doing the washing-up.


I ridden a bike yesterday.


The boys were swim in the lake all day long.



Поставь глагол в верную форму

1. Mary (to help)________________ her friend last week.


2. Don (to read) _________________ books yesterday at 5 o’clock.


3. We (to write)____________________articles about Moscow last lesson.


4. They (to be)____________________ already at school.


5. Yesterday she (to watch)_________________________ TV from 5 till 6 o’clock.


6. She (not like) __________________ to go to school last year.


7. Her birthday party (to begin) ________________ _at 2 o’clock last week.


8. He (to work)___________________ at school last year.


9. Her parents’ present (to be)_______________ a CD player at birthday.


10. Helen (to ride)________________ her bicycle whole morning yesterday.


11. She (like)_____________ books better than videos or music last year.


12. My friend __________ (to live) in London last summer.


13. You often (to go)___________________ for a walk last week.


14. Yesterday Ann (to watch)___________________ TV.


15. I (to read)_________________ an interesting book for two hours.



трольные работы»

ТЕСТ 5 класс. Имя _______________


1. Соотнесите слово и перевод.


1. a trip


a. чувствовать


2. a danger


b. причина


3. a message


c. опасность


4. powder


d. спорить


5. a cousin


e. повредить


6. to argue


f. незнакомец


7. a reason


g. путешествие


8. to feel


h. порошок


9. a stranger


i. послание


10. to hurt


j. двоюродный брат


2. Выбери верный ответ.


1) They … bored.


a) am b) is c) are d) do


2) This is … photo.


a) Kate b) Kate’s c) Kate d) of Kate


3) Yesterday we … a puzzle.


a) did b) made c) do d) make


4) I … this e-mail last week.


a) get b) am getting c) geted d) got


5) When … you at home alone?


a) was b) were c) be d) are


6) I have … better.


a) study b) studies c) studied d) to study


7) We must … this rule.


a) follow b) to follow c) followed d) following


8) He … know about it.


a) shoulds b) should to c) should d) shoulded


9) I didn’t hear about this film. It … be interesting.


a) should b) must c) might d) have


10) They … open the window.


a) may b) have c) mays d) should to


3. Прочитайте текст. Заполните пропуски в предложениях за текстом словами в соответствии с его содержанием. Можно использовать от 1-ого до 3-х слов.


Jim’s party


My name is Jim. It was my birthday on Saturday. I was eight. My three cousins came to see me in the morning, and in the afternoon I had a party at my house. Nine of my friends came. We played some games outside and then we went inside to have some lemonade.


Then Mum said: ‘Go out in the garden again.’ There was a clown there! He had square glasses, yellow hair and a long green beard. He told us a story about the jungle and drew some pictures. My friends and I laughed very loudly because he was very funny. My mum was there, but I couldn’t see my dad. We went inside and had ice cream and cake in the kitchen. Then my friends went home.


I helped Mum to clean the kitchen and then we sat down and had some more cake there. ‘Where’s Dad?’ I asked Mum. ‘In the living room,’ she said. I went to find Dad but I could only see the clown there. Then I looked at his face. He took off his funny beard, his hair and his glasses and smiled at me. It was Dad! ‘Thank you, Dad!’ I said. ‘It was the best birthday present.’



There were .............................. of Jim’s friends at his birthday party.


After the games, the children had ............................... in the house.


When the children went outside, they saw a ................................. in the garden.


The clown had a green beard and wore some ................................. which were square.


The ............................... was about the jungle.


Jim and his .............................. laughed very loudly.


Jim and his mother ate ................................. in the kitchen.


Jim's father was in the ................................. .


The clown ................................. at Jim.


10) The clown was Jim’s ............................... .

Плиз срочно !