Ответ по предмету Математика: За 2 карандаша заплатили18 рублей.Сколько можно купить такихкарандашейна90рублей?

Предмет: География, автор: usu4su4wic357

отметьте климатообразующие факторы.

всего должно быть 4

1рельеф

2осадки

3поверхность Земли

4солнечная радиация

5атмосферное давление

6метеорологические элементы

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

3. Берілген сөздерден зат есім, сын есім, сан есімдерді тауып жазыңыз
Кітапхана, ұлттық, ірі, 1800, ғылыми, мемлекет, заң, құжат, 1460, кітап, 1958, үлкен, маңызды, 18.
Зат есім / существительные/ Сын есім /прилагательные/ Сан есім /числительные/

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: ap0784837

Задания суммативного оценивания
за II четверть по предмету История Казахстана

1. Проанализируйте роль и деятельность одного из представителей казахской интеллигенции по следующим критериям:
1.Вспомните когда и в какой стране жил и действовал; (1б.)
2. Его цели, планы; (1б.)
3. Какими средствами он добивался цели. (1б.)
4. Оцените деятельность выдающегося человека:
а) кому она была полезна, выгодна; (1б.)
б) помогала ли укреплению государства, развитию страны, улучшению положения народных масс, развитию культуры, почему вы так думаете.(1б.)
(5 Б.)

2. Прочитайте тексты А, В и выполните задания
А. 26 ноября IV Чрезвычайный мусульманский съезд в Коканде провозгласил Туркестанскую автономию – Мухтариат в составе России. Был избран Национальный Конгресс, председателем которого стал член партии Алаш Мустафа Шокай. Шла работа по организации вооруженных сил, финансов, налогообложения, народной школы, землепользования. Власть Автономии была признана Контрольной Палатой, отделением Государственного банка, Судебной Палатой Туркестана. Но вместе с тем Мухтариат начал консультации о вступлении в антибольшевистский блок «Юго-Восточный Союз» и закупке оружия… 20-22 февраля Коканд был взят штурмом Красной армией.
В. После Октябрьского переворота лидеры «Алаш» продолжали готовиться к выборам в Учредительное собрание. Они начали организовывать областные отделения партии, развернули активную агитационно-разъяснительную работу в аулах. Результатом работы стала безоговорочная победа в большинстве уездов. После разгона большевиками в Петербурге Учредительного собрания, «Алаш» выступил с инициативой проведения в Оренбурге 5-13 декабря 1917 г. II Общеказахского съезда. Съезд проходил в условиях начавшейся войны, в целях недопущения анархии в степи были приняты два решения - образовать национально-территориальную автономию областей и формирование собственных вооруженных сил... Однако, в 1919-1920 гг. ситуация складывается таким образом, что представители «Алаш» принимают решение начать переговоры с Москвой о признании Советской власти.

1) Определите основные направления деятельности национальных автономий. По два направления для каждой автономии.
Туркестанская автономия
Алаш-Орда
1

1
2

2

2) Охарактеризуйте взаимоотношения национальных автономий и советской власти.
Туркестанская автономия
Алаш-Орда

3) Каково значение образования национальных автономий. Приведите аргументы в подтверждение своей позиции.
Значение:
Аргументы:

(8 Б.)

3. Заполните таблицу.
1)Определите признаки военного коммунизма и НЭПа.
2) Ответьте на вопрос. Какие последствия имела политика военного коммунизма и НЭП?

Военный коммунизм
НЭП

Последствия

(10 Б.)
Признаки:
1. Введение экономических стимулов к труду. Отменена трудовая повинность.
нерыночная экономика связана с диктатурой правящей партии. Система государственной
2. Всеобщая трудовая повинность.
3. Национализация промышленности, обобществленные государственные формы в экономике.
4. Свобода торговли, ликвидация бесплатных услуг.
5. Запрещение частной торговли. Отмена оплаты топлива, жилья.
6. Замена развёрстки продналогом; беднота освобождена от налога, разрешены аренда земли, наёмный труд, выход из общины.
7. Допущение частного капитала в промышленности, найма рабочей силы.
8. Политика насилия, продразвёрстка, ликвидация частной собственности.

срочно нужен ❤️❤️❤️

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: няша3000

Помогите сделать задания: 1)представьте в виде произведения выражения: Первое выражение:x+98x, и второе: 365а-а. 2) Второе задание: упростите выражение:выражение: 3m+m+m-6.3) Третье задание: Решите уравнение: 8m+3m-m=200. 4) Четвёртое задание: Решите задачу составляя уравнение:Группа школьников провела в музее 1 час. В зале русского искусства дети были в 3 раза дольше чем в зале западноевропейских художников. Сколько минут школьники осматривали произведения мастеров русского искусства?

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: Ilya0905

написать реакцию гидрирование пропина

9 лет назад

За 2 карандаша заплатили18 рублей.Сколько можно купить такихкарандашейна90рублей?

Ответы