Предмет: Математика, автор: parhomenko70

За 3 корочки хлеба и 2 стакана молока надо заплатить 20 монет.Сколько стоит одна корочка хлеба,если она дешевле одной кружки молока на 5 монет?

Каким способом кроме составления уравнения можно решить эту задачу???

Ответы

Автор ответа: irinan2014
0
Решаем через систему уравнений.
Приложения:
Автор ответа: parhomenko70
0
Маникюр красивый!!!. А как ребёнку во втором классе объяснить уравнение и систему уравнений, чтобы он понял. Если ещё и программа "перспектива"... Вообщем ???
Автор ответа: parhomenko70
0
Можно и так: корочка хлеб стоит x монет, тогда ружка молока - (x+5)
получаем уравнение
3x+2(x+5)=20
3x+2x+10=20
5x=10
x=2

корочка хлеба стои 2 монеты, а стакан молока - 7 монет.
Автор ответа: parhomenko70
0
Но истина кроется в чём-то другом...!!
Автор ответа: parhomenko70
0
Всё равно СПАСИБО!!
Автор ответа: azhur
0

1 молоко=1 корочка+5монет, тогда 3 корочки +2корочки+10монет=20 монет
5 кор=10 монет
корочка = 2 монет (10:5)...молоко=7монет

Если бы Буратино вместо этого купил 5 корочек, он сэкономил бы 10 монет (по 5 монет с каждого молока).
То есть 5 корочек обошлись бы в 10 монет, а это значит что одна корочка стоит 2 монеты.
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: salex0212
СОЧ № 2 (история Казахстана) 9 класс

Продолжительность - 40 минут
Количество баллов – 30

В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого, развернутого ответа.
Данный вариант состоит из 4 заданий, включающих вопросы с множественным выбором ответа и с кратким ответами.
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся дает расширенную характеристику частей темы .
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает правильные ответы и делает вывод по теме.

1. Заполните схему, и укажите последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века. 6 баллов




2. Охарактеризуйте особенности Индустриализации в Казахстане.
8 баллов

Цель

Преимущества

Недостатки

Особенности

Влияние на экономику Казахстана

Аргументируйте слова С.Садвакасова «Казахстан был и остался колонией»



3. Ответьте на вопросы о демографической ситуации в Казахстане в 1930-х гг. 6 баллов

a). Укажите причины увеличения миграционного потока в Казахстане

_________________________________________________________________

б). Опишите последствия демографических изменений в 1930-х гг. в Казахстане?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________







4. Постройте диаграмму конкретных шагов государства в Ликвидации неграмотности в Казахстане. 10 баллов

























Критерии оценивания № задания Дескриптор Баллы
Обучающийся
Указывает последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ в. Делает вывод
1 Указывает 1 последствие политики КАС 1
Указывает 2 последствие политики КАС 1
Указывает 3 последствие политики КАС 1
Делает вывод 3
Характеризует особенности Индустриализации в Казахстане
2 Определяет цель политики 1
Определяет преимущества 1
Определяет недостатки 1
Определяет особенности 1
Описывает последствия индустриализации в экономике Казахстана 2
Аргументирует слова С.Садвакасова 2
Отвечает на вопросы о демографической ситуации в Каз-не в 1930-х гг 3 Указывает причины
3
Описывает последствия 3
Строит диаграмму шагов государства в ликвидации неграмотности в Каз-не 4 1 шаг 1
2 шаг 1
3 шаг 1
4 шаг 1
5 шаг 1
6 шаг 1
7 шаг 1
8 шаг 1
9 шаг 1
10 шаг 1
Всего баллов 30