Предмет: Алгебра, автор: katire

Найдите среднее арифметическое,размах и моду ряда чисел:

а)16,22,16,13,20,17

б)-21,-33,-35,-19,-20,-22

в)61,64,64,83,61,71,70

г)-4,-6,0,4,0,6,8,-12

очень нужно)пожалуйста

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

Покажу на первом примере.

1) Чтобы вычислить среднее арифметическое, нужно все числа сложить и разделить на количество чисел: (16+22+16+13+20+17)/6 = 104/6 = 52/3 = 17 1/3

2) Чтобы вычислить размах, нужно посчитать разность между наибольшим и наименьшим значениями: 22 - 13 = 9

3) Чтобы вычислить моду, нужно найти значение, которое встречается наиболее часто. Это 16. (Если таких значений несколько, то последовательность мультимодальна.)

 

 

 

 

 

 

Автор ответа: Малинка2012
0

Среднее арифметическое ряда чисел – это сумма данных чисел, поделенная на количество слагаемых.

а)(16+22+16+13+20+17)/6= 104/6=17,33     

б)(-21+(-33)+(-35)+(-19)+(-20)+(-22))/6=-150/6=25

в)(61+64+64+83+61+71+70)/7=474/7=67,71

г) (-4+(-6)+0+4+0+6+8+(-12))/8=-4/8=-0,5

Размах ряда чисел – это разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел.

а)16,22,16,13,20,17         ответ:22-13=9

б)-21,-33,-35,-19,-20,-22    ответ: -19-(-35)=-19+35=16

в)61,64,64,83,61,71,70       ответ: 83-61=22

г)-4,-6,0,4,0,6,8,-12          ответ: 8-(-12)=8+12=20

Мода ряда чисел – это число, которое встречается в данном ряду чаще других.

а)16,22,16,13,20,17        ответ: 16

б)-21,-33,-35,-19,-20,-22  ответ: нет моды

в)61,64,64,83,61,71,70  ответ:64

г)-4,-6,0,4,0,6,8,-12 ответ: 0

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: vv12v
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО 2. ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ. ОПРЕДЕЛИТЕ ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ. 1)В пригороде Спб , Пушкине, находится Екатерининский парк. 2) Этот парк – прекрасное место для воскресных прогулок. 3) Весной обязательно полюбуйтесь синими звёздочками подснежников, а осенью – золотом листопада. 4) Парк расположен вокруг небольшого озерца, которое является искусственным творением человека. 5) В тихую погоду водная гладь похожа на стекло, лишь дикие утки иногда создают лёгкую рябь. 3. В словах - Пушкине, озерца определите ВСЕ морфологические признаки 4. Найдите в тексте имена существительные, образованные разными способами словообразования, выпишите их и определите способ словообразования (с указанием слова, от которого образовано имя существительное). 5. Найдите имена существительные в переносном значении, выпишите их. Составьте предложения, где эти слова будут употребляться в прямом значении. 6. Определите род имен существительных: туча, ремонт, обилие, ледокол, улица, семя, радио, кофе, кольраби, растяпа. 7. Определите склонение следующих существительных: имя, предмет, книга, репетиция, юноша, крыльцо, возникновение, горсть. Прочитайте текст и выполните задания. 1)Первые мореплаватели, отправляясь в путь, ориентировались по очертаниям берегов, по форме облаков и волн и, конечно, по звёздам. (2)Но с развитием мореходства этих естественных ориентиров становилось недостаточно. (3)И тогда на берегах появились рукотворные путеводные звёзды - маяки 8. Выпишите из текста разносклоняемое имя существительное. 9. Напишите способ образования слова "мореплаватели" из предложения (1). 10. Выпишите из предложений (2) и (3) имя существительное 1-го склонения (поставьте его в начальную форму) 11. Закончи фразы: а) На вопрос что? отвечают имена существительные...б) Имена существительные относятся к .. и изменяются по ...в) Существительные собственные являются названиями ...г) В предложении имя существительное чаще всего бывает….д) В кавычки заключаются имена существительные….