Предмет: Алгебра, автор: Alena19874

Упростить выражение 2а+3-2(а+5)+(4а-7) и найти его значение при а=- три четвёртых

Ответы

Автор ответа: kikoba00

0

2a+3-2(a+5)+(4a-7)=2a+3-2a-10+4a-7=4a-14
a=-3/4
4·(-3/4)-14=-17

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: marinauskova

Сроооочно!!! Математика номер 268 смотрите пож образец выполнения задания .

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: vypv29280

Задание по геометрии срочнооо
Диагонали трапеции ABCD пересекаются в точке О. Точка пересечения диагоналей трапеции делит диагональ АС на отрезки длиной 11см и 7см. Найдите основания трапеции AD и BC, если их разносить равна 16см.Выполните чертёж по условию задачи.

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: aminaishmurzayevaa

Шестой класс математика упражнение 662 расстоянии 40 км на чертеже соответствует 20 см Чему равно реальное расстояние между двумя кишлакамиесли на карте это расстояние равна 16 см

6 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: bystrov9898

1.Что изучают
социология, политология ,культурология и экономика? Чем различаются и чем схожи
объекты их исследования? Как эти науки связаны друг с другом?

2.Как связаны различные
сферы общества? Приведите пример ,который иллюстрировал бы эту связь?

3.Как можно объяснить
то, что в настоящее время общественные науки занимают лидирующее положение?

4.Назовите и
охарактеризуйте основные методы научного исследования.

5.Назовите
отличительные качества человека от других живых существ.

6.Охарактеризуйте место человека в эпоху Античности и
Средневековья.

Философия эпохи
просвещения.

7.Соотношение понятий:
«личность», «индивид», «субъект», «индивидуальность».

8.Назовите основные
характеристики личности.

9.Как вы понимаете процесс
"Социализации" личности.

10.Отличительные черты
поведения человека и животных.

11.Что для вас межличностное общение и взаимодействие?

12.Каковы особенности самоидентификации личности в
малой группе (на примере молодежной среды)?

13.Назовите основные проблемы межличностного общения в молодежной среде.

14.Дайте характеристику межличностных конфликтов.
Каковы истоки конфликтов в среде молодежи.

15. Причины и истоки агрессивного поведения.

Охарактеризуйте
духовный мир человека как высшую способность личности.

16.Что такое
менталитет?

17.Мировоззрение, какие
виды мировоззрения вы знаете?

18.Что лежит в основе
мировоззрения?

19.Охарактеризуйте
понятия "вера" и " убеждения".

20.Что такое общество?
Почему общество представляет собой целостную систему?

21.Каковы основные сферы общественной жизни и как они
взаимосвязаны?

22.Назовите основные
подходы к изучению общества. Что берется в качестве точки отсчета в каждом из
них

23.В чем различие
формационного и локально-цивилизационного взглядов на исторический процесс ?

24.Каковы источники и
движущие силы развития общества?

25.Охарактерезуйте современные походы к определению общества.

26.Социальные
изменения: эволюция и революция. Дать краткую характеристику.

27.Каково соотношение
понятий «развитие», «прогресс»,
«регресс» в обществе?

28.Каковы критерии
общественного прогресса?

29.Охарактерезуйте основные формы прогресса.

30.Ниже приведен
перечень терминов. Все они ,за исключением одного, связаны с понятием
"прогресс".Социальная реформа, стагнация, социальная революция,
общественное развитие, модернизация. Найдите и укажите термин, не связанный с
понятием " прогресс".

31.Назовите основные
глобальные проблемы человечества.

32.Перечислите основные
признаки культуры.

33.В чем состоит
различие между духовно и материальной
культурой? Как они связаны друг с другом ? Придумайте примеры, которые
иллюстрировали бы различия и связь между ними.

34.Перечислите основные
элементы культуры.

35.Какие функции
выполняет культура?

36.Какие формы культуры
вы знаете?

37.Охарактеризуйте
науку как социальный институт?

38.Каковы основные
черты научного отношения к миру?

39.Какую роль играет
наука в современном обществе? Как наука и общество влияют друг на друга?

40.Какие основные
тенденции характеризуют развитие науки в
настоящее время?

41.Какие опасности
связаны с развитием науки?

42.В чем выражается
социальная ответственность ученого?

43.Охарактеризуйте
образование как социальный институт.

44.Какие функции
выполняет образование? Для чего оно необходимо? В чем заключается его польза
для отдельного человека и общества в целом?

45.В чем состоит
различие между общим и профессиональным образованием?

46.Как вы считаете
,насколько важным в настоящее время является высшее образование?
Изменилось ли что-то за последние годы?
Намериваетесь ли вы получить высшее образование?

47.Каковы функции
послевузовского повышения квалификации?

48.В чем проявляется
общезначимость морали?

49.Что такое совесть?

50.Как мораль связана с
религией?

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: alinapetrusevi

Каковы черты сходства и различия между клетками одноклеточных и многоклеточных животных ?!

9 лет назад