Предмет: География, автор: kozlovmihail1

что называют азимутом? заранее огромноеспасибо

Ответы

Автор ответа: PirogovaKisa
0
Это угол между направлением на север и направлением на орентир;азимут отсчитывается по ходу часовой стрелки от 0 до 360 градусов.
Автор ответа: Ирунька2002
0
Азимут понятие, которое используется во многих прикладных науках. Кроме того, для нас привычно слышать азимут, когда говорят об ориентировании на местности. Азимут необходим в мореплавании и туризме, в астрономических исследованиях. Но не все знают, что такое азимут. 

В привычном понимании, азимутом называют угол между направлением на какую-либо точку и направлением на другую точку или объект от места наблюдателя. Если же говорить научным языком, то азимут – это угол, который измеряется между заданным направлением и направлением меридиана. Азимут может быть магнитный и географический. 
Магнитный азимут измеряют от направления магнитного меридиана, как правило, ориентируясь на стрелку компаса. 
А вот географический азимут измеряют от направления географического меридиана, который определяются астрономическими наблюдениями. 

Кроме того, понятие азимут используется и в астрономии. В этой науке азимут применяют к небесным объектам, например звездам. Азимутом светила является дуга от юга до вертикального круга этого объекта. Это необходимо для исследования движения небесных тел, прогнозирования траектории движения звёзд. 

В геодезии также используется азимут. Зачастую он отсчитывается по часовой стрелке и представляет собой угол между направлением на север и направлением на нужный объект. Именно такой азимут туристы и моряки рассчитывают при ориентировании на местности. 

Важно не только знать, что такое азимут, но и уметь его находить. Для этого вам необходим компас, карта и линейка. Рассчитать азимут несложно, для этого надо один конец линейки приложить на магнитную стрелку севера, другую на необходимый вам объект. Полученный угол, который измеряется в градусах, и есть азимут.....
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: markvdov4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!! 60 БАЛЛОВ!!!
1)
Дві сторони трикутника дорівнюють 4 см і 6 см, а кут між ними - 120°. Знайдіть третю сторону трикутника.

2)
Два кути трикутника дорівнюють 60° та 45°, а сторона, яка лежить проти більшого з них, дорівнює 3√2 см. Знайдіть сторону трикутника, яка лежить проти меншого з даних кутів.

3)
Знайдіть радіус кола, описаного навколо трикутника зі сторонами 17 см, 25 см і 28 см.

4)
Знайдіть найбільшу висоту трикутника, сторони якого дорівнюють 9 см, 10 см і 11 см.

5)
Основа рівнобедреного трикутника дорівнює 10 см, а медіана, проведена до бічної сторони, - 8 см. Знайдіть бічну сторону трикутника.

6)
У коло, радіус якого дорівнює 8 см, вписано трапецію, одна з основ якої у 2 рази менше кожної іншої сторони. Знайдіть діагональ трапеції.

7)
Менша сторона трикутника, вписаного у коло, дорівнює 8 см, а вершини трикутника поділяють коло на три дуги, градусні міри яких відносяться як 2:3:7. Знайдіть невідомі сторони трикутника.
Предмет: Русский язык, автор: ladas1279
Задание 1. Спишите предложения, раскрывая скобки.
«А»
1. Лизу поселили в (не) большой, но очень светлой и уютной комнате.
2. Катюшина бабушка боялась ходить по (не) ровным лесным дорожкам.
3. Марья Афанасьевна постоянно жаловалась на (не) поседливых ребятишек.
4. Это (не) испанский костюм.
«Б»

1. Этот пруд (не) глубокий, но рыбный.
2. Наш пудель (не) смелый, но общительный и любопытный.
3. Это правило мне ничуть (не) понятно.
4. Эта работа была (не )лёгкой.
«В»
1. Мы (не) были в воскресенье в парке из-за (не) настной погоды.
2. Нас преследовали (не) приятности и далеко (не) радостные события.
3. Я люблю мороженое, только (не) шоколадное и (не) фруктовое.
4. На столе стоял (не) большой букет (не) забудок.
«Г»
1. Мороз (не) велик, да стоять (не) велит.
2. Его (не) весёлый и вовсе (не) счастливый взгляд говорил о тяжёлой утрате.
3. У меня (не) было времени прочитать эту (не) интересную для меня статью.
4. Отец (не) годовал из-за (не) лепого поступка дочери.
«Д»
1. (Не) нужные бумажки (не) были убраны со стола.
2. Мы перебрались на другую сторону (не) высокого холма и углубились в (не)проходимый лес.
3. Это (не) глупые и вовсе (не) злые дети.
4. (Не) свежие продукты (не) годятся в пищу.
«Е»
1. (не) глубокая, но рыбная река; (не) затейливый узор;
2. (не) деревянный дом, далеко (не) красивый ;
3. (не) большой рассказ, (не) взрачный вид;
4. (не) яркий, а бледный свет; (не) дурной вкус.
В каком случае слово с -не написано неправильно?
1. Отнюдь неединственное решение;
2. некрасивое платье;
3. не злой, а добрый старик;
4. недорогая, но красивая вещь.

Задание 2. Спишите текст, раскрывая скобки. Проставьте знаки препинания (повторение изученного). Начертить схему последнего предложения.
1. Ни (пол) слова ни (пол)взгляда (не) бросила в сторону Ивана пр…красная царевна. Лишь (полу)улыбка слегка к…снулась её лица. Разл…мила она (пол)яблока да подарила его Ивану со словами Съешь мой друг (не) побрезгуй