Предмет: Математика, автор: lenpetrik2014

помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!Вычислите данные отношения,установите,можно ли из них составить пропорцию,и в случае утвердительного ответа запишите эту пропорцию 1)2 7/9:3 1/3 и 1 1/4:1 1/2; 2)14,7:0,7 и 18,9:0,9

Ответы

Автор ответа: nikita1a
0
27/9:3 1/3= 3:10/3=3*10/3=10
1 1/4: 1 1/2=5/4*2/3=10/12=5/6  пропорция не составится из эти чисел

14,7:0,7=18,9:0,9    пропорция из этих чисел составляется
       2,1=2,1       
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Angelina15689
ЧТЕНИЕ. 5 баллов.

Задание 2. Прочитайте текст. Выполните задания к нему.

1. Заканчивался морозный денек. 2. Красное солнце сначала ушло в дымку на горизонте, потом мелькнуло огненным краем диска между сопок и скрылось. 3. Мне оставалось пройти вдоль обрывистого берега реки и выскочить на укатанную лыжню почти рядом с зимовьем. 4. С обрыва свисали трава, корневища растущих на нем деревьев. 5. Здесь же струился незамерзающий ручеек, и испарения от него густо покрыли инеем кромку обрыва. 6. Мне показалось, что под козырьком обрыва что-то пискнуло. 7. Я нагнулся посмотреть. 8. Почти в лицо мне порхнули две-три маленькие птички. 9. Тут же замечаю пушистый комок величиной с шапку. 10. Он как бы висит в переплетении корней под обрывом. 11. Мгновенно соображаю, что это сбившиеся в клубок – так теплее в морозную январскую ночь – синички. 12. Хвостики торчат во все стороны клубка: сидят синички плотно, одна к одной, на корешках. 13. Плавно, без резких движений, я отошел от обрыва. 14. Те, что вылетели, пискнули несколько раз, покрутились и тоже скрылись под обрывом. 15. Такой дружной птичьей семейке и суровая зима нипочем.



1.Укажите номер предложения из текста, в котором заключена его основная мысль. Аргументируйте свой ответ. (2 б.)

2.Выпишите предложения №2 или №4. Составьте схему однородных членов предложения. (1 б.)

3.Выпишите из текста одно числительное, дайте его словесный портрет. (2 б.)

Критерии Дескрипторы Баллы

Определяет основную мысль Верно определяет предложение, в котором заключена его основная мысль 1

Аргументирует свой ответ 1

Знает однородные члены предложения, числительные Верно составляет схему 1

Находит в тексте числительное 1

Выполняет морфологический разбор числительного 1





ПИСЬМО. 10 баллов.

Задание 3. Соотнесите предложения с фразеологизмами, которые могли бы быть уместны при использовании в них. (8 б.)

1.На него положиться нельзя: он очень часто меняет свое мнение. А. правая рука (кого, чья)

2.Кругом все переполошились, а она не обращает внимания ни на что. Б. язык без костей (у кого)

3.Секретарь - главный и незаменимый помощник директора. В. водой не разольешь (кого)

4.Братья очень похожи друг на друга. Г. мастер на все руки

5.Гости приехали так неожиданно, что мы в первую минуту даже растерялись. Д. как две капли воды

6.Этому человеку нельзя доверять секреты: он обязательно все разболтает. Е. семь пятниц на неделе (у кого)

7.Вот уже двадцать лет они неразлучные и верные друзья. Ж. и в ус не дуть

8.Отец умеет делать по дому абсолютно все, все соседи обращаются к нему с просьбами или за советом. З. как снег на голову