Ответ по предмету Русский язык: гагары, птицы, носы, рыбой, гагаренком, спине, воду, воздухе. ОБЬЯСНИТЕ ЗНАКОМЫЕ ОРФОГРАММЫ.

Предмет: Русский язык, автор: malinka011

ПОМОГИТЕ ПРОШУ!!! ДАЮ ОЧЕНЬ МННОГО БАЛЛОВ!
Как Вы понимаете значение слова ДОВЕРИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое доверие», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Сам текст:
(1) Возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)А всё ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий посёлок, пока совсем не стемнело. (3)Вышел я по течению ручья на берег моря. (4)Ветер вовсю разошёлся. (5)В лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развёл.(6)Мне ещё по пути домой нужно было бухту обогнуть. (7)Только я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти. (8)Сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлёстывают своими вспененными гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в море...
(9)Одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу. (10) И вода подгоняет — уже к сапогам подбирается, скоро голенища захлестнёт.
(11)Начал я вверх карабкаться. (12)А с тяжёлым рюкзаком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13)Да и смеркаться стало раньше обычного. (14)Тучи небо плотно обложили, чувствую я, что стемнеет скоро. (15)Надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.
(16) Ещё немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)Вижу: площадка на скале небольшая.
(18)Да мне одному много ли надо?
(19)Зато площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен и от ветра укрытие.
(20)А внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)Ну, устроился я. (22)Ружьё к каменной стенке прислонил, лапничку наломал, постель себе приготовил...
(23)«Переночую тут спокойно, — размышляю про себя, — а завтра по заре и двину дальше».
(24)Вдруг я слышу: кто-то ко мне на площадку карабкается, приближается. (25)Камни из-под него сыплются, стучат по скале, и кусты, как живые, шевелятся. (26)Кто же это такой от прилива спасается?! (27)Смотрю: над площадкой медвежья голова приподнимается! (28)Уставились мы друг на друга, и на какое-то мгновение оба от неожиданности застыли.
(29)Не знаю, о чём медведь успел подумать, а я- то думаю: «Ну всё... (30)Сейчас он меня лапой как огребёт, я и кувырк со скалы в воду... (31)Плохо дело...» (32)Похолодел весь и про ружьё забыл...
(33)А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в ней силища многотонная — аж скала дрогнула и брызги вверх полетели. (35)Нас обоих, словно из пожарного шланга, обдало. (36)Медведь пискнул и бросился прямо ко мне в руки!
(37)Вот уж и верно — у страха глаза велики!
(38)Никакой это и не медведь оказался, а маленький годовалый медвежонок. (39)Должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти.
(40)Он ко мне прижался, как ребёнок, голову прячет и только дрожит от страха — мелко-мелко, всей своей шкуркой...(41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет?
(42)Нет, вижу, ничего, терпит.
(43)А волна опять как даст! (44)Накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним — не поверите! — и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)Только от каждого удара волны медвежонок во сне вздрагивал. (46)Дышал он ровно и так доверчиво ко мне прижимался...
(47)Вот, думаю, какая невиданная история.
(48)Это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие придуманные штуки увлечённо вытворяют. (49)Это же дикий зверь! (50)А беда припёрла — и к человеку сунулся. (51)Доверяет...
(52)Всегда бы так! (53)Мирно...
(По Л. Куклину)
РЕБЯТ ПОЖАЛУЙСТА , ТОЛЬКО НЕ С ИНТЕРНЕТА БРАТЬ ГОТОВОЕ СОЧИНЕНИЕ!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: AlayАля

Задание: как вы понимаете высказывание Паустовского?
Многие русские слова излучают поэзию, подобно тому как драгоценные камни излучают таинственной блеск
(6 класс)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Ангелочек909

Какова его основная мысль? Согласны ли вы с этим текстом.?Каждому школьнику хотелось бы понять зачем нужно изучать лингвистику ведь малыш начинает говорить на родном языке Хотя ничего не знает о строении и происхождении давно установлено что знание научных сведений УАЗики помогает человеку во-первых научиться Лучше понимать речь других людей устную и письменную во-вторых лингвистика Дают возможность обладать секретами хорошей речи самому научиться Точно ясно и грамотно и выразительно высказывать свои мысли и чувства в-третьих лингвистика обогащает кругозор человека раскрывает Тайны родного языка рассказывает много удивительных историй о языке и речи

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: leonidv43932

Найти в каком времени и поставить глагол в нужною форму.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: ElonMaskX

Решите уравнения:

6х3 – 24х = 0; 2) 25х3 – 10х2 + х = 0.

8 лет назад

гагары, птицы, носы, рыбой, гагаренком, спине, воду, воздухе. ОБЬЯСНИТЕ ЗНАКОМЫЕ ОРФОГРАММЫ.

Ответы

гагары, птицы, носы, рыбой, гагаренком, спине, воду, воздухе.
ОБЬЯСНИТЕ ЗНАКОМЫЕ ОРФОГРАММЫ.