Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Выпишите из предложений определяемые слова и причастные обороты, распределяя их по графам таблицы 1.определяемое слово, определяемое слово слева
причастного оборота 2.определяемое слово справа причастного оборота
   2)В воротах вьюга вяжет сеть из густо падающих хлопьев
3)Расправив широкие крылья, над жёлтым простором полей плывёт в небесах эскадрилья спасающих на юг журавлей
4)О нём поют поэты всех веков. Нет в мире ничего нежней и краше, чем этот свёрток алых лепестков, раскрывавшихся благоуханной чашей
5)В лучах солнца, проникающих в осенний лес, не поймёшь, где листья и где птицы летят
6)Слышится сдержанный, неясный шёпот ночи; деревья слабо шумят, облитые тенью
7)Море, огромное, лениво вздыхающее у берега, уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны
8)Старый, обширный, тянувшийся позади дома сад, выходивший за село, один освежал эту обширную деревню, и он один был вполне живописен в своём картинном запустении.

Ответы

Автор ответа: prettypushkova
28

Пояснения к ответу: определяемое слово написано ЗАГЛАВНЫМИ БУКВАМИ. Причастный оборот, следующий за определяемым словом, выделяется с двух сторон запятыми и подчёркивается волнистой линией (как определение).

1. Определяемое слово слева причастного оборота.

4) ЛЕПЕСТКОВ (каких?), раскрывшихся благоуханной чашей.

5) В ЛУЧАХ (каких?), проникающих в осенний лес,

6) ДЕРЕВЬЯ (какие?), облитые тенью.

7) МОРЕ (какое?), лениво вздыхающее у берега,

7) В ДАЛИ (какой?), облитой голубым сиянием луны.

8) САД (какой?), выходивший за село.


2. Определяемое слово справа причастного оборота.

3) Спешащих на юг ЖУРАВЛЕЙ (журавлей каких? спешащих на юг)

8) Тянувшийся позади дома САД (сад какой? тянувшийся позади дома)

2) Словосочетание падающих ХЛОПЬЕВ (хлопьев каких? падающих)

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Angelochek1012
Предмет: Биология, автор: toknovvana34p362bz
Предмет: Обществознание, автор: mikedonaldor
Помогите с тестом:3. Какая из названных социальных групп выделена по профессиональному признаку?
1) военнослужащие 2) молодёжь 3) консерваторы 4) москвичи

4. В классе появился новый ученик, который стал претендовать на место лидера. Среди одноклассников возник конфликт: часть ребят поддержала новенького, часть – нет. Что поможет цивилизованно разрешить конфликтную ситуацию? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие позиции.
1) сотрудничество двух лидеров
2) стремление двух группировок класса существовать изолированно
3) взаимный бойкот лидерами друг друга
4) разговор двух лидеров, направленный на поиск компромисса
5) обращение за помощью к посреднику в целях разрешения конфликта

5. Национальная принадлежность человека является характеристикой его
1) прирожденного статуса 3) достигаемого статуса
2) социальной роли 4) общественного престижа

6. Верны ли следующие суждения о социальном статусе?
А. Повысить свой социальный статус человек может, изменив свое семейное положение.
Б. Социальный статус отражает положение человека в обществе.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

7. Социальная роль, ко¬то¬рую способен ис¬пол¬нять и подросток, и взрослый, —
1) ученик сред¬ней школы 2) покупатель в магазине 3) заёмщик в банке 4) водитель автобуса

8. Родоплеменная общность, в отличие от народности
1) характеризуется общностью языка 3) основана на кровном родстве
2) появляется с возникновением государства 4) объединяет семьи патриархального типа

9. Верны ли сле¬ду¬ю¬щие суж¬де¬ния об от¬кло¬ня¬ю¬щем¬ся поведении?
А. Уме¬ние сгла¬жи¬вать кон¬флик¬ты — при¬мер от¬кло¬ня¬ю¬ще¬го¬ся поведения.
Б. Пре¬ступ¬ле¬ние — при¬мер от¬кло¬ня¬ю¬ще¬го¬ся поведения.
1) верно толь¬ко А 2) верно толь¬ко Б 3) верны оба суждения 4) оба суж¬де¬ния неверны

10. В какой из ситуаций были применены неформальные позитивные санкции?
1) Новое произведение молодого композитора было встречено бурными аплодисментами и овациями публики.
2) Ученый получил престижную международную премию за исследования в области энергосберегающих технологий.
3) За победу в конкурсе «Лучший в профессии» рабочий получил в подарок ключи от нового автомобиля.
4) Военнослужащий досрочно был произведен в новое воинское звание.

11. Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?
А. Конфликтное взаимодействие возможно в любом обществе.
Б. Причины социального конфликта могут быть связаны с противоречием интересов социальных групп.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны



12. Установите соответствие между социальной позицией и социальным статусом человека: к каждому элементу, данно¬му в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Социальная позиция Социальный статус
А) образование
Б) национальность
В) материальное положение
Г) пол
Д профессия 1) предписанный статус
2) достигаемый статус

А Б В Г Д


13. Василий перешёл в 9 класс. Он по-прежнему школьник и это характеризует его социальный статус. А вот его социальные роли стали разнообразными. Сравните две упомянутые в условии две социальные характеристики: статус и роль. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера, общие для двух характеристик, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия.
1) выступают стандартом поведения
2) одним из показателей является уровень образования
3) является элементом социальной структуры
4) определяет место человека в обществе и ожидаемое поведение

Черты сходства Черты различия