Предмет: Українська мова, автор: samolyukroma96

твір про грушу укр.мова

Ответы

Автор ответа: ianabulava98

Угостил нас всех Андрюша,
Очень вкусной, спелой грушей.
Праздник мы решили сделать,
Грушевой еды наделать. Испекла пирог Маринка,
Где из груш была начинка,
Даша сделала салат,
А Олеся мармелад. Удивился наш Андрюша,
Можно из обычной груши,
Столько приготовить блюд,
Накормив друзей вокруг.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: evga810

Охарактеризуйте строение и музыку экспромта ми-бемоль мажор.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: oliviaverano

Выполните деление. ( В СТОЛБИК )

а) 310,4:64 б) 324,1:35 в) 45,78:84 г) 2,128:38 д) 38,7:100 е) 57, 93:1000.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Vikastarrercev

Ребят,помогите грамотно оформить текст,проверить ошибки и знаки препинания. Можете что-то изменить, дополнить,перефразировать.

Так как у меня не хватает смелсти сказать всё Вам в живую, я сделаю это здесь.
Просто хочу,чтобы вы знали, на сколько повлияли на меня. Если бы не вы,не знаю,кем бы я сейчас была и что из себя представляла ,поэтому по жизни буду вам благодарна.
Сейчас мне очень стыдно ,за то,как я раньше к вам относилась, попросту игнорировала ваш предмет ,мои прогулы и многое другое и прошу прощения. И возможно,я могла бы учиться намного лучше,если бы не переломный момент, как раз таки произошедший в школе.
Я хорошо училась до 4 класса, но всё это время меня цепляляли по поводу роста, я как-то держалась. Дальше на мне появляются очки ,ситуация усугубилась ещё больше, я не выдержила всего негатива в мою сторону и меня "сломало". После, я стала забитой , попросту боялась выйти даже к доске,весь интерес к учебе пропал ,к тому же пробылемы у родителей, моим воспитанием практически не занимались и я потихоньку дигродировала. Единственное,что отвлекало меня от внешнего мира,это искусство, в то время я начала рисовать.
У меня никогда раньше не было афторитета или человека, на которого бы я ровнялась. Я даже в учителях видела врагов, потому как они знали о моей не лучшей успеваемости и некоторые из них опускали меня при всём классе, к тем людям у меня прдвзятое отношение и по сей день. До 8 класса для меня школа была не лучшем местом прибывания.
Последняя четверть 8 класса , урок английского языка. Я так забросила этот предмет,что у меня выходило неудовлетворительно, тогда вы дали мне шанс сделать работу и ответь на следующем уроке. У меня не было выбора, и я готовилась, изо всех сил,дабы не оплошать. После того,как я хорошо сделала домашнее задание, вы удивились и похвалили меня,это было так странно и прятно в один момент, я себя так никогда не ощущяла. Вы меня как-то так смотивировали,что мне захотелось прийти на следующий урок полностью подготовленой.
На летних каникулах я крепко взялась за английский. Смотрела фильмы с субитрами, включала аудиокниги и глазами водмила по тексту ,ну и как же без музыки? занималась их переводами. Так я пришла более менее осведомленной. Потом я стала обращать внимание именно на вас, хотелось понять ,что вы из себя предсавляете. Вы очень сильно отличались от всех учителей в школе. В вас есть что-то необычное, в поведении , жестах ,мимике в словах и даже в стиле. Вы полностью соответствуете своему образу. Как я поняла, вы безумно любите английский язык, вы живете им и отлично преподаете его. Если у ученика будет желане, у вас не составит труда его обучить. Вас ведь ваш учитель вдохновил и вы стали учителем. Знаеье, есть учителя,которым лиш бы провести урок, а лучше вообще не проводить,а посплетничать с учениками и обсудить своих же коллег...Это самое ужасное в учитлях,двуличность, вы же учитель,какой пример подаете детям? Что мне в вас нравится,что вы никогда не сплетнячили и никого не обсуждаи,хотя поводы были,но вы это обходили. Ине было очень жаль,что меня перевели от вас,я до последнего надеялась,что всё останется,как было,но увы. Каждый раз ,проходя мимо вашего кабинета,хотелось зайти к вам,но у меня не было повода. Вы просто чертовски меня вдохновляли и мне хотелось быть на вас похожей. И ещё, не доверяйте своим коллегам, они за вашей спиной глаголят,особенно некоторые, писать кто, не буду.
В 9 классе я очень сильно изменилась. Внутренне и снаружи,люди ко мне сами подтянулись,но я не сильно в них нуждалась. У меня были другие интересы. Сейчас у меня всё замечательно, мне нравится то,кем я являюсь.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: deniskaminaev0450

На рисунке изображены два мяча.Диаметр большого мяча равен 25 см.Найдите примерный диаметр меньшего мяча. Ответ дайте в миллиметра

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: artem6367

У моря

1)В течение нескольких часов можно сидеть неподвижно и смотреть на море. 2)Вблизи море прозрачное, зеленоватого цвета, а вдали лежит тёмно-синей полосой, чуть-чуть подёрнутой дымкой. 3)Красиво море на рассвете, когда из-за горизонта выплывает огненный шар.

4)Несмотря на хорошую погоду, берег пуст, лишь над водой носятся белокрылые чайки. 5)Вдруг чайки улетают прочь. 6)По-видимому, их зоркие глаза заметили вдали теплоход, и они устремились к нему. 7)Наконец на горизонте и я различаю лайнер, медленно вырастающий из туманной дымки. 8)Белый, как чайка, он плывёт над волной и приветствует приморский городок протяжными гудками. 9)От огромной машины, стараясь перегнать друг друга, бегут к берегу волны, но, натолкнувшись на невидимую преграду, шипя и сердясь, оставляют на камнях пену.

10)В продолжение трёх недель своего отпуска я каждое утро ходил к морю. 11)Впоследствии с большим удовольствием вспоминал эти прогулки по морскому берегу. (130 слов)

Задание в формате ГИА и мониторинга

1.Определить характеристику предложения №3

а) простое б)СПП в)ССП г)БСП

2. Выпишите грамматические основы предложения №4.

3. Из предложений 8-11 выпишите номер предложения, в котором есть обособленное обстоятельство.

4. Из предложений 5-9 выпишите номер предложения, где используется литературный приём сравнение.

5. Из предложений 5-9 выпишите номер предложения, в котором есть обособленное определение.

6. Из предложений 8-11 выпишите номера предложений, где есть однородные члены предложения.

7. Из предложений 6-8 выпишите слово, которое образовано от существительного с основой на Н.

8. Из предложений 6-8 выпишите слово с чередующейся гласной в корне слова.
помогите сделать эти номера т.е ответы срочно пожалуйста

7 лет назад