Ответ по предмету Русский язык: сложные слова на корни пад ход

Предмет: Русский язык, автор: Настюкин

интересный момент в рассказе изумруд это для читательского дневника

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: qwerty1297

1.Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Заметив поблизости избушку лесника,

1) им ничего не оставалось делать, как только заночевать здесь.

2) у заблудившихся охотников поднялось настроение.

3) можно было не беспокоиться о ночлеге.

4) охотники решили заночевать здесь.

2. . В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) Подр…внять грядки, выр…внять бугры на площадке, р…внение в строю

2) Пос…деть от старости, разв…ваться на ветру, осв…щение в аудитории

3) Чес…ность, лес…ный, яс…ность

4) Кл…ент, ст…пендия, комп…тенция

3. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) Из…ян, об…явить, с…экономить

2) Пред…нфарктный, дез…нформация, сверх…нтересный

3) Пр…ходящая няня, пр…дать форму скульптуре, пр…клонить голову к подушке

4) Во…дать, …дать, и…дать

4. . В каком ряду во всех словах пишется буква У(Ю)?

1) Они ищ…т, знач…щий

2) Мел…щий, ветры во…т

3) Они гон…т; ищ…щий

4) Кол…щий, они верт…т

5. В каком варианте ответа указаны все слова, с которыми частица НЕ пишется слитно?

А. (не)широко приоткрытая дверь, (не)примиримость к (не)достаткам, быть в (не)ведении

Б. ещё (не)оттаявшая земля, дома (не)освещены, говорить (не)громко

В. (не)смотря вниз, (не)сломленные герои, (не)обдуманное решение

Г. Смотрел (не)доумевая, (не)громкое пение, работы (не)проверены

6. . В каком варианте ответа правильно указаны все слова, в которых на месте пропуска пишется О?

А. Мальч…нка Б. Ноч…вка В. Шапч…нка Г. Веч…рка

1) Б 2) А, Б, Г 3) А, В 4) А, Б, В

7. В каком слове на месте пропуска пишется И?

1) врем…чко 2) луков…ца 3) Тан…чка 4) блюд…чко

8. Какие виды синтаксической связи наблюдаются в предложении?

Рассвело, люди вывалили на улицы, и город ожил.

бессоюзная и подчинительная

бессоюзная и сочинительная

сочинительная и подчинительная

9. Схема предложения.

Когда она прошла мимо нас, от нее повеяло тем неизъяснимым ароматом, которым дышит иногда записка милой женщины.

А) [ ], ( )

В) ( ), [ ], ( )

С) [ ], ( ), ( )

D) [ ], ( ), ( ), ( ).

E) ( ), [ ].

10. Схема предложения.

Так заговорил всеми уважаемый Иван Васильевич после разговора, шедшего между нами о том, что для личного совершенствования необходимо прежде всего изменить условия, среди которых живут люди.

А) [ ], ( ).

В) ( ), [ ], ( ).

С) [ ], ( ), ( ).

D) [ ], ( ), ( ), ( ).

E) ( ), [ ].

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: дятел777

Arthur Becomes King
At the same time there was a great joust in London. All the great knights jousted in it. They began fighting on their horses with spears. Some knights fell off their horses, and then they fought on foot with swords.
Sir Ector went to the joust with Sir Kay and Arthur. The two young men wanted to joust, but Sir Kay had no sword Arthur said, "There is a sword in a stone near a church. I saw it on the way here. I'll get it and fight with it, and you can have my sword, Sir Kay."
They went to the church. Arthur got off his horse; he took the sword in his hand – and it came out of the stone
They went back to the field. When Sir Ector saw the sword he said to Arthur, "You are my king."
They went to the archbishop. Then the archbishop called all the knights and said, "Put the sword back into the stone."
Arthur did so. All the knights tried again to take it out, but not one of them could do so. Arthur took it out again. So they shouted, "Arthur is king! Arthur is king!"
They all went into the church, and the archbishop made Arthur king of Britain.
So Arthur became king. He married the most beautiful lady in England, Princess Guinevere, and she became his queen.
Then Merlin made the Round Table. Each knight had his name written in his place.

3. Подчеркнуть предложения с Future Simple.Пояснить употребление предложений с Future Simple в данном отрывке.
4. Подчеркнуть герундий.
5. Подчеркнуть предложения с модальными глаголами.

1 год назад

Предмет: Химия, автор: korolkovvan

Пж решите это!очень надо

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: thadoBaka

У угла моей дачи стояла бочка, полная воды. Рядом рос куст смородины. На смородине сидели бок о бок два молодых воробья, совсем еще молодых, с пушком, сквозящим из-за перьев.
Вот один воробей бойко и уверенно перепорхнул на край бочки и стал пить. Пил, и все поглядывал на другого, и перекликался с ним на звенящем своем языке. Другой – чуть поменьше – с серьезным видом сидел на ветке и опасливо косился на бочку. А пить-то, видимо, хотелось – клюв был разинут от жары. И вдруг я ясно увидел: тот, первый, - он уже давно напился и просто примером своим ободряет другого, показывает, что ничего тут нет страшного. Он непрерывно прыгал по краю бочки, опускал клюв, захватывал воду и тотчас ронял ее из клюва, и поглядывал на брата, и звал его.
Братишка на ветке решился, слетел к бочке. Но только коснулся лапками сырого, позеленевшего края, - и сейчас же испуганно порхнул назад, на смородину. А тот опять стал его звать.
И добился наконец: братишка перелетел на бочку, неуверенно сел, все время трепыхая крылышками, и напился. Оба улетели.
(по В. В. Вересаеву)
Определи, какой из заголовков больше подходит к тексту. Подчеркни его. Письменно объясни, почему ты считаешь, что именно этот заголовок больше всего подходит.
«Любопытные воробьи»
«Недотёпа»
«Брат-учитель»
«Опасная бочка»
«Всё-таки научился!»
Очень срочно нужен ответ пжпжпж

7 лет назад

сложные слова на корни пад ход

Ответы