Предмет: Геометрия, автор: ПЕТЁКТВОЙ

Квадрат со стороной 12 см и прямоугольник,одна из сторон которого равно 8 см,равновелики.Найдите периметр данного прямоугольника.

Ответы

Автор ответа: fominyh99
0
S1=S2(фигуры равновеликие, т.е. у них одинаковые площади)
S1(квадрат)
S2(прамоугольник)
S1=12*12=144см^2
S2=8*X=>144=8*X=>X=144/8=18см
Р2(периметр прямоугольника)= 2(8+18)=2*26=52см
Автор ответа: ПЕТЁКТВОЙ
0
Огромное спасибо С:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Cekviun
Вычисли произведения -2/15 * 3/8=
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: amguzma2020
ПОМОГИТЕЕЕЕ ПОЖАЛУЙСТАА ЛИТЕРАТУРА ДАЮ 20 баллов
1.Что из перечисленного относится к волшебному в сказке Э. Гофмана?

А.«И вот дети принялись гадать, что им подарят родители».

Б.«Им чудилось, будто над ними веют тихие крылья и издалека доносится прекрасная музыка».

В.«Дружок Щелкунчик в руках Мари потеплел и шевельнулся».


Показать ответ

2.Что из перечисленного относится к реальному в сказке Э. Гофмана?

А.«Бриллиантовые рыбки, словно в веселой пляске, ныряли и кувыркались в розовых волнах».

Б.«Говорить о своем приключении Мари больше не смела, но волшебные образы сказочной страны не оставляли ее».

В.«Мари, сама того не замечая, шла все дальше и дальше по мраморным плитам, прекрасно сделанным из сахара, сваренного с пряностями».


Покатответ

3.Кто из героев описывается в эпизоде?

«И при этом он выхватил свою крохотную сабельку, замахал ею в воздухе и закричал:

– Эй вы, мои верные вассалы, други и братья! Постоите ли вы за меня в тяжком бою?

И сейчас же отозвались три скарамуша, Панталоне, четыре трубочиста, два бродячих музыканта и барабанщик:

– Да, наш государь, мы верны вам до гроба! Ведите нас в бой – на смерть или на победу!»

А.Фриц

Б.мышиный король

В.Щелкунчик


Показать ответ

4.С какой целью Э. Гофман использует данный эпизод в сказке?

«Теперь бедняжка Мари, разумеется, не смела и заикнуться о том, что переполняло ей сердце; ведь вы понимаете, что не так-то легко было Мари забыть все прекрасные чудеса, приключившиеся с ней. Даже, уважаемый читатель или слушатель, Фриц, даже твой товарищ Фриц Штальбаум сейчас же поворачивался спиной к сестре, как только она собиралась рассказать о чудесной стране, где ей было так хорошо. Говорят, что порой он даже бормотал сквозь зубы: «Глупая девчонка!»

А.описать чувства Фрица по отношению к Мари

Б.сравнить Мари и Фрица

В.показать глупость Мари

Г.описать трудную ситуацию, в которой оказалась Мари


2. Определите логическую последовательность сказки.

1.Щелкунчик.

2.Куклы и солдатики.

3.Волшебный замок.

4.Щелкунчик сломан.

5.Мыши возле шкафа.

6.Вечер в ожидании подарков .

7.Разгром.

8.Битва на полу.

9.Знакомство с племянником.

10.Разрезанная рука.

11.Сабля для Щелкунчика.

12.Болезнь.

13.Сказка Дроссельмайера.

14.Последняя битва.

15Мари в сказочной стране.
7 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: 333ann333
Do you know where ________?
Joe lives
lives Joe
does Joe live
do Joe lives

Last week Justin said ‘I’II do it tomorrow.’ He said he would do it ________.
the following day
the previous day
yesterday
tomorrow

I don’t know why Nancy didn’t go to the meeting. She said she ________definitely going.
would
is
was
be
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: sap956
Автомобиль на некотором отрезке пути увеличил свою скорость от 0 до 36 км/ч. На другом отрезке пути он увеличил свою скорость от 36 до 72 км/ч. Найти отношение работ, затраченных двигате-лем на разгон на втором и первом отрезках пути. Ответ: а) A2/A1=3,4; б) A2/A1=3,2; в) A2/A1=3,0; г) A2/A1=2,8; д) A2/A1=2,6.
10 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: alenadryahlova
найти значения выражения:
√1.44
√0.09+1
10 лет назад