Предмет: Русский язык, автор: gachenkori

Разберите пожалуйста предложения
1)Окна во всех корпусах были ярко освещены, и оттого на громадном дворе казалось очень темно
2)Вскоре набежала туча и брызнул короткий дождь
3)Тут раздался лёгкий свист – и Дубровский умолк
4)Шесть лет комиссия возилась около здания; но климат что ли мешал, или материал уже был такой, только никак не шло казённое здание выше фундамента.

violletka: 2) вскоре-нареч, набежала-сказ,туча-подлеж,брызнул-сказ,короткий-опред,дождь-подлежащ.
violletka: 3)раздался-сказ,легкий-опред,свист-дополн,дубровский-подлеж,умолк-сказ
violletka: 4)шесть лет-числ,комиссия-подлеж,возилась-сказ,около-нареч,здания-дополн,климат-подлеж ,мешал-сказ,материал-подлеж,был-сказ,такой-опред,только-нареч,никак-нареч,шло-сказ,казенное-прил,здание-дополн,выше-нареч,фундамента-дополн
gachenkori: Спасибо)

Ответы

Автор ответа: violletka
2
1) окна-подлежащее,всех-опред., корпусах-дополн., были-сказ,ярко-наречие,освещены-дееприч, оттого-местоимен,громадном-опред.дворе-дополн,казалось-сказ,очень-нарч,темно-нареч.
violletka: вам дальше разбирать?
gachenkori: да
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Вставьте правильный артикль после следующих предлогов, переведите предложения:

in

1. Ich gehe oft in ... Lesesaal unserer Hochschule. In ... Lesesaal unserer Hochschule sind immer viele Studenten. 2. Frau Eckardt kauft Brot und legt es in ... Einkaufstasche. In ... Einkaufstasche von Frau Eckardt liegen schon Butter und Zucker. 3. Am Wochenende fährt unsere Familie oft in... Dorf. In ... Dorf erholen wir uns sehr gut. 4. In ... Ferien bleibe ich in ... Stadt. Und mein Freund fliegt als Tourist in ... Niederlande.

auf

1. Legt eure Bücher und Hefte auf ... Schulbänke! Auf ... Schulbänken liegen die Schulsachen der Schüler. 2. Ich ziehe mich an und gehe auf... Straße. Auf... Straße sehe ich meinen Freund Peter. 3. Monika stellt die Blumenvase auf... Tisch. Auf ... Tisch ist nicht viel Platz. 4. Die Katze springt auf ... Fensterbrett. Auf... Fensterbrett stehen Blumen.

an

l. Der Großvater sitzt gern an ... Fenster — dort gibt es viel Licht. Er stellt seinen Sessel oft an ... Fenster. 2. Im Sommer fahren viele Menschen an ... See. Wir haben uns in diesem Jahr auch an ... See erholt. 3. Stellen Sie den Stuhl an ... Tisch und setzen Sie sich! Die Gäste nehmen Platz an ... Tisch und die Party beginnt. 4. An ... Wänden seines Hauses hängen Abbildungen der russischen Maler des 19. Jahrhunderts. Beim Einrichten des Zimmers kommt der Tisch in die Mitte und der Sessel, die Couch und die Stühle — an ... Wände.

vor

1. Vor ... Schulgebäude wachsen große und alte Tannen-, bäume. Die Schüler sammeln Altpapier und Altmetall und legen alles vor ... Schulgebäude. 2. Wer steht dort vor ... Tür? Gehen Sie vor ... Tür! 3. Wir hängen die Tabelle vor ... Lehrertisch. Vor ... Lehrertisch hängt schon eine Tafel.

zwischen '

1. Er legt den Filzstift zwischen ... Lehrbuch und Kuli. Und jetzt liegt er zwischen... Lehrbuch und... Kuli. 2.

In der Stunde geht der Lehrer zwischen ... Bänken . Die Schüler legen ihre Ranzen zwischen ... Bänke. 3. Lege den Bleistift zwischen ... Federtasche und ... Kreide. Gut, jetzt liegt er zwischen ... Federtasche und... Kreide.
Hinter

1. Die Dame setzt sich im Bus hinter ... Fahrer. Hinter ... Fahrer sitzen noch vier Fahrgäste. 2. Hinter ... Haus meinerj Großeltem im Dorf ist ein großer Obstgarten. Die Kinderj laufen hinter ... Haus und spielen dort Fußball. 3. Der Junge! wirft den Ball und er fliegt hinter ... Mauer. Hinter ... Mauer liegt ein großer und alter Park. 4. Gehen Sie geradeaus hinter ...! Häuser, dann sehen Sie die Bushaltestelle. Dort hinter ...j Häusern liegt schon ein Feld. ;

über

1. Otto hängt die Lampe über ... Schreibtisch. In meinem Zimmer hängt die Lampe auch über ... Schreibtisch. 2. Kurt; hänge bitte die Tabelle über ... Tafel! Ist die Tabelle schon übel ... Tafel? 3. Ich hänge die Uhr an die Wand über ... Bild meines Vaters. Die Uhr ist jetzt an der Wand über... Bild meines Vaters.

Unter

1. Legen Sie bitte das Heft unter ... Buch! Liegt das Heft unter... Buch? 2. Stellen sie das Tischchen unter ... Baum. Die Kinder sitzen unter ... Baum und spielen Schach. 3. Der Diensthabende legt die Kreide und den Lappen unter ... Tafel. Alles ist jetzt in Ordnung, die Klasse ist sauber, die Kreide und der Lappen liegen unter ... Tafel.
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