Предмет: Математика, автор: zuykovainnes

предприятием по изготовлению пластиковой тары было изготовлено 5000 бутылок которые были проданы за три дня. в первый день было продано 30% этого количества , а во второй -70% остатка. какое количество бутылок было продано в третий день?

Ответы

Автор ответа: miamaru
0
1 день -  30% 
2 день -  70%остатка
3день - ? бут
Всего 100% -  5000 бут 
1) 5000:100=50(бут) - составляет 1% 
2)  50*30=1500(бут) продано за 1 день
3) 5000-1500=3500(бут) - осталось продать за 2 и 3 день 
4) 3500:100*70=2450(бут) продали во 2 день
5) 3500-2450=1050 (бут)  продали за 3 день
Автор ответа: zuykovainnes
0
спасибо!!!!!!
Автор ответа: miamaru
0
Пожалуйста:)
Автор ответа: zuykovainnes
0
меня зовут Оля мне 12 лет живу в таганроге
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alimayerlan2007
Задание 2. Прочитайте текст и выполните задания.
Исследование, проведённое биологами из университета Северной Каролины, показало, что осенняя феерия красных, оранжевых и жёлтых листьев – не просто красивая картинка для наших глаз, а сложный процесс, способный многое рассказать о состоянии почвы, на которой растут те или иные деревья или кустарники, и о самочувствии растений.
В 2003 году Уильям Хоч, специалист по физиологии растений, выяснил, что если заблокировать выработку антоцианов (растительных пигментов), то крона деревьев сильно пострадает от ультрафиолетового солнечного излучения. И весь «организм» будет испытывать нехватку питательных веществ: корни не смогут сделать достаточный запас на зиму, да и листья не выполнят свои функции.
Кроме этого, учёные выяснили следующее: производство антоцианов выгодно деревьям, которые растут на обеднённых азотом и другими полезными веществами почвах, так как красные пигменты защищают листья в течение более долгого времени и позволяют продлить накапливание корнями запасов на зиму. Получается, что деревья своими красными листьями как бы сигнализируют о недостатке питательных веществ, о том, что они с трудом выживают. А если листья только лишь жёлтые – дерево чувствует себя хорошо.

4. Прочитайте первый абзац. Объясните его роль в тексте. [1]
5. Прочитайте второй абзац. Сформулируйте проблему текста. [1]
6. Опираясь на содержание третьего абзаца, сформулируйте основную мысль текста. [1]