Предмет: Другие предметы, автор: yulenkakim1996

заполнить пропуски вспомогательными глаголами SEIN,HABEN в соответствующей форме.перевод текста
1.Er( ) diese mathematische Aufgabe gelöst. 2.Sie( ) ihre kranke Freundin besucht. 3.Er( ) um 8 Uhr in die Universität dekommen. 4. Gestern( ) sie sehr lange im Labor geblieben. 5.Sie ( ) ihrem Bekannten begegnet. 6. Im Unterricht( ) sie deutsche Sätze gebildet. 7.Das Mädchen( ) auf der Straße gefallen. 8.Er alle Zwischenprüfungen gut bestanden. 9.Sie( )Lehrbücher in die Bibliothek zurückgegeben. 10.Die Laborarbeit( ) ihr sehr gut gelungen

Ответы

Автор ответа: Mіnerva
2
1.Er hat diese mathematische Aufgabe gelöst. 2.Sie hat ihre kranke Freundin besucht. 3.Er ist um 8 Uhr in die Universität gekommen. 4. Gestern ist (sind - если sie в переводе "они" мн.ч.) sie sehr lange im Labor geblieben. 5.Sie ist ihrem Bekannten begegnet. 6. Im Unterricht hat (haben во мн.ч.) sie deutsche Sätze gebildet. 7.Das Mädchen hat auf der Straße gefallen. 8.Er hat alle Zwischenprüfungen gut bestanden. 9.Sie hat Lehrbücher in die Bibliothek zurückgegeben. 10.Die Laborarbeit seid ihr sehr gut gelungen.

1.Ein Land liegt in der Mitte Europas. 
2.Die Landschaft ist reizvoll.
3.Hohes Gebirge wechselt mit Hochflächen.
4.Der Gipfel der Gebirge ist sehr hoch.
5.Dieser Fluss mündet in die Nordsee.
6.Hier ist ein Land.
7.In dieser Jahreszeit regnet es sehr oft.
8.Der Mittelwert liegt bei 18 Grad Celsius.9.Der Student lernt germanische Sprache.
10.Er schreibt einen Brief.
11.Das Deutsche nutzt in ihrem täglichen Gespräch nur etwa drei bis vier Prozent des Wortschatzes ihrer Muttersprache.
12.Der Student liest einen Text 
13.Durch diese Stadt fließt ein Fluss
14.In diesem Gebiet ist ein kühles Klima

yulenkakim1996: спасибо)помоги пожалуйста еще раз))
yulenkakim1996: измените предложения,поставив существительные в форму единственного числа.
1.Einige Länder liegen in der Mitte Europas.
2.Die Landschaften sind reizvoll.
3.Hohe Gebirge wechseln mit Hochflächen.
4.Die Gipfel der Gebirge sind sehr hoch.
5.Diese Flüsse münden in die Nordsee.
6.Hier sind viele Länder.
7.In diesen Jahreszeiten regnet es sehr oft.
yulenkakim1996: 8.Die Mittelwerte liegen bei 18 Grad Celsius.
9.Die Studenten lernen germanische Sprache.
10.Er schreibt Briefe
11.Die Deutschen nutzen in ihren täglichen Gesprächen nur etwa drei bis vier Prozent des Wortschatzes ihrer Muttersprache.
12.Die Studenten lesen viele Texte
13.Durch diese Städte fließen viele Flüsse
14.In diesen Gebieten ist ein kühles Klima
Mіnerva: все смотри в ответах
larmih: 7.ist gefallen
Mіnerva: да, согласна. спутала с глаголом gefallen нравится
larmih: бывает)
Автор ответа: larmih
2
1.Er hat diese mathematische Aufgabe gelöst.Он решил это математическое задание.
2.Sie hat ihre kranke Freundin besucht.Она проведала свою больную подругу. 
3.Er ist um 8 Uhr in die Universität gekommen.Он пришёл в университет в 8 часов.
4. Gestern sind sie sehr lange im Labor geblieben.Вчера они надолго остались в лаборатории.
5.Sie ist ihrem Bekannten begegnet. Она встретила своего знакомого.
6. Im Unterricht hat sie deutsche Sätze gebildet. На занятии она строила немецкие предложения.
7.Das Mädchen ist auf der Straße gefallen.Девочка упала на улице. 
8.Er hat alle Zwischenprüfungen gut bestanden.Он хорошо сдал все зачёты. 
9.Sie hat Lehrbücher in die Bibliothek zurückgegeben.Она вернула книги в библиотеку. 
10.Die Laborarbeit seid ihr sehr gut gelungen.Лабораторная работа вам прекрасно удалась.

Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Makalis01
Эссе на тему: "Реклама – двигатель прогресса"

Жанр эссе включает три основных раздела:

1. Введение
1. Краткое обоснование интереса к выбранной теме, изложение понимания
и подхода к проблеме.
2. Освещение цели написания эссе и краткие определения ключевых
терминов.

2. Содержание основной части
1. Развитие аргументации и анализ социального явления и факта, а также
обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по
этому вопросу; обосновывание (логически, используя данные или строгие
рассуждения) предлагаемой аргументации. Следует привести собственные суждения.
2. Последовательное, логичное доказательное раскрытие выбранной темы

3. Заключительная часть
1. Включение самостоятельно проведенного анализа выбранной проблемы.
2. Подтверждение (при необходимости) теоретических суждений цитатами.
3. Обобщающий и аргументированный вывод по теме с указанием области ее
применения.

4. Выводы по предложенной теме.



Критерии:
1.
Объём работы должен быть не менее 100 и не более 300 слов, включая
предлоги.

2.
Соблюдение норм русского литературного языка. Соответствие
нормам литературного языка оценивается по следующим критериям:
• Правильное построение словосочетаний и предложений;
• Согласование слов в роде, числе и падеже;
• Не допускается смешение прямой и косвенной речи;
• Правильное построение предложений с однородными членами,
обособленными конструкциями;
• Правильное образование новых слов и форм слова;
• Стилистическое единство текста;
• Употребление слов, свойственных литературному языку (без
жаргонизмов, диалектизмов, молодёжного сленга и т.п.).