Предмет: Другие предметы, автор: artkas

Способы развития внимания!
помогите написать
задание по психологии

Ответы

Автор ответа: mmmmmmmmaaaa
2
К примеру ты увидел женщину , которая очень сильно болеет у неё 8 детей и она беременная как ты думаешь стоит ей сделать оборот но сначала ответ. На такой вопрос
Только от вас зависит решение кто будет пропивать страной
1 кто пьёт курит изменяет жене
2 кто употреблял наркотики и всё прочие
3 кто получил много наград не курил не изменял
Возможно практически все выбрали 3 а именно так выглядит гитлер
И про оборот если сказали да то вы убили Бетховена

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: julechkaCh419
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ!!!

Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами. Его необыкновенную историю рассказал мне старик в маленькой подмосковной деревне. Вот эта история.

…Когда пришли сюда фашисты, они прежде всего устроили в Вертушинке лагерь для военнопленных — срубили сотни две или три тополей, понаставили столбов, натянули на них усеянную шипами проволоку в несколько тесных рядов.Потом фашистов прогнали. Бегство их было таким скоропостижным, что они не успели учинить расправу над пленными.Вскоре началась весна. Весна нашего первого наступления. Весёлые стали сводки. Веселее становилось на душе.Однажды утром ребятишки вертушинской школы, проходя мимо бывшего лагеря, мимо скованных железом столбов, заметили невероятное..Прибежали ребята к учительнице и, перебивая друг друга, задыхаясь от восторга, загалдели:

— Татьяна Николаевна, он растёт!

— Кто «он»?

— Столб растёт. Если не верите — идёмте покажем.

Когда Татьяна Николаевна подошла к этому месту, куда тащила её детвора, она увидела: кусок дерева, скованный со всех сторон железом, действительно ожил! На его изрубцованном теле туго набрякли большие клейкие почки, и казалось, вот-вот они лопнут, прорвутся зелёным пламенем первого листа.Постояли ребята, посмотрели в широко раскрытые глаза учительницы, и вдруг все, как будто сговорились, понеслись наперегонки в деревню, а оттуда обратно: кто с клещами, кто с топором, кто с чем..Вытащили из дерева длинные скрученные гвозди. Размотали проволоку. Кора у дерева оказалась красной от ржавчины, но это было уже именно дерево.Взрыхлили землю вокруг ствола, как сумели перебинтовали раны.Тополь начал набирать силу, выбросил устремлённые к солнцу побеги, зашумел ещё недружной, ещё несмелой, но уже ярко-зелёной листвой..С тех пор прошло много лет. Красавец тополь так разросся, что сейчас трудно представить, что он был кургузым обрубком в два метра высотой. Спиленный верх его оброс со всех сторон ветвями, обтянулся свежей корой, и венчает его такая мощная островерхая крона, что сразу и не разглядишь, где тот горизонтальный срез, когда-то тупо нацеленный в небо. Только посеревшие от времени столбы, стоящие в одной шеренге с деревом, красноречивее человека рассказывают нам историю собрата.Вот какая это история. Вот как в маленькой деревеньке Вертушинке началась весна нашего первого наступления.
Предмет: Информатика, автор: maya7412
1. Что из перечисленных ниже не является текстовым документом:
o книга
o газета
o журнал
o нет среди перечисленных
2. что является частью строки?
o страница
o cимвол
o текстовый документ
o абзац
3. При односторонней печати документа имеется поле:
o внутреннее
o внешнее
o верхнее
o имеются все из перечисленных выше полей
4. В чем измеряют размеры шрифта?
o в миллиметрах
o в дюймах
o в пунктах
o в сантиметрах
5. Какой из перечисленных параметров относится к шрифту?
o интервал до
o интервал после
o отступ слева
o интервал
6. Что из перечисленных не может входить в состав текстового документа:
o таблицы
o фотографии
o рисунки
o нет среди перечисленных выше
7. Какое поле отсутствуют при двухсторонней печати документа?
o левое
o верхнее
o нижнее
o внутреннее
8. Какие из списков не применяются в Microsoft Word?
o маркированные
o нумерованные
o многоуровневые
o все из перечисленных применяются
9. Какой из перечисленных параметров не относится к абзацу?
o отступ слева
o отступ справа
o интервал до
o тип
10. Какой из перечисленных параметров относится к шрифту?
o отступ слева
o интервал до
o интервал после
o интервал