Предмет: Математика, автор: KRISTINKA2005

С первой яблони собрали 40 кг яблок, а со второй только 10. На сколько больше килограммов яблок собрали с первой яблони, чем со второй? Во сколько раз меньше ...?
СРОЧНОО

Ответы

Автор ответа: nina911
0
1.40-10=30 (кг) на 30кг больше собрали с первой чем со 2
2. 40/10=4 в 4 раза меньше
Автор ответа: dimonvad04
0
40-10=30 кг на столько больше        40/10=4раза востолько больше 

Автор ответа: Julia950260
0
1)40-10=30(на 30 кг больше с первой, чем 2), 2)40:10=4 (в 4 раза больше).
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: zamankulovilas60
Укажите органы дыхания, расположенные в грудной клетке ​
6 лет назад
Предмет: Психология, автор: boul2014
Кейс по психологии. Условия решения в самом низу.

В компании на должность генерального директора приглашен новый сотрудник. Приступив к работе, он в первые же дни своего руководства принял решение проводить регулярные и с определенной регламентацией служебные совещания - общие собрания с отчетным форматом. На совещаниях обязаны присутствовать руководители всех основных подразделений (по должности), а также наиболее важные сотрудники, как, например, руководитель отдела технической поддержки – системный администратор корпоративной сети компании.
Руководитель, занимавший данный пост ранее предпочитал приглашать к себе в кабинет только тех сотрудников, кого считал нужным по тематике обсуждения.
Подобные совещания собирались еженедельно. На повестке дня был обязательный перечень тем, который включал отчеты директоров о состоянии дел. Затем обсуждались проблемы, связанные с исполнением договоров. Как приоритетный, стали регулярно рассматривать вопрос о работе корпоративной сети компании (а в этом были все заинтересованы, без нее весь бизнес организации быстро проваливался). Тем самым, системный администратор вынужден был еженедельно отчитываться за свою работу. Но не перед начальником лично (как это было при прежнем руководителе), а перед всеми коллегами, на себе испытавшими реальное качество обслуживания.

Для системного администратора это оказалось настоящей пыткой. Он понял, что былого преимущества личных докладов и профессиональных объяснений различных коллизий с сетью перед боссом больше не будет. И испытал на себе публичную критику своей работы со стороны других руководителей, когда обоснованную, а когда и нет. Он был профессионалом и реально мог быстро разобраться со сложными вопросами поддержки сети и проконсультировать пользователей. Но фактически на взаимодействие со своими «абонентами» этот сотрудник не тратил много времени. Отчасти из-за чувства полного превосходства над ними, отчасти потому, что подрабатывал системным администратором на стороне (как предполагалось) и просто отсутствовал в офисе.

Но он быстро приспособился к изменившейся обстановке. Пользуясь тем, что новый режим отчетности касался и других участников совещаний (и они вынуждены были разоблачаться публично, чего очень не хотели), системный администратор смог вернуть недовольство коллег своей работой на уровень текущих вопросов, когда никаких серьезных выводов по улучшению ситуации с корпоративной сетью не делалось. Все жалобы на проблемы с сетью выносились по-прежнему индивидуально, руководителю компании. И одновременно сисадмин поддержал недовольство коллег новым, открытым режимом рассмотрения дел на общих собраниях. После чего большинство с удовольствием стало считать, что все проблемы в компании – из-за совещаний, с нудным и ненужным разбором никому не интересных вопросов, из-за которого только впустую тратится время.

Между тем, ряды фрондирующих против новой политики открытого обсуждения работы на каждом участке достигли почти 100%. Все считали себя крупными специалистами и расценивали (неискренне) необходимость отчетов перед коллегами как недоверие к себе. И сисадмин фактически встал во главе этих тихих бунтовщиков, амбиции у парня были еще те…. Случаи открытого игнорирования распоряжений (обычно выдаваемых руководителем в форме просьбы) стали регулярно проявляться и на совещаниях. И здесь сисадмин также оказался лидером. Положение руководителя становилось и плачевным, и смешным, и угрожающим. Попытки гендиректора как-то объяснить мотивы введения нового режима рассмотрения и обсуждения ключевых вопросов на совещаниях оказались безрезультатными, а между тем, кризис затронул исполнение договоров.

Надо было что-то делать, и ясно было, что в первую очередь необходимо разобраться с сисадмином. Вырисовывались следующие варианты:

а) переговорить с сотрудником и убедить его лучше исполнять свои обязанности, а также придерживаться корректной формы обсуждений на совещаниях;

б) поймать сисадмина на отсутствии в офисе и уволить по статье «однократное грубое нарушение трудовой дисциплины»;

в) лишить премии за текущий период (значительная сумма): он либо исправится, либо уволится;

г) переговорить с ним и предложить спокойное увольнение, с выплатой премии;

д) перевербовать на свою сторону других руководителей, объяснить им положение дел и настроить их жестко в отношении работы сисадмина.

Вопросы для зачета:

1. Рассмотрите преимущества и недостатки каждого из вариантов.

2. Как поступили бы Вы на месте руководителя, чтобы урегулировать ситуацию?

3. Опишите какие модели, стратегии и стили поведения участников конфликта представлены в данной ситуации.
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: sanek332213
Упражнение 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.

1. My brother (to wash) the dishes while I (to sweep) the floor.

2. When I (to meet) her, she (to go) to the office.

3. Pete (to water) flowers in the garden at five o'clock yesterday.

4. The young people (to dance) when I (to come) to the party.

5. When I (to enter) the classroom, the teacher (to write) words on the blackboard and the pupils (to

copy) them into their exercise-books.

6. I (to play) computer games at five o'clock yesterday.

7. What he (to do) the whole evening yesterday? – He (to read) a book.

8. I (walk) along the street when suddenly I (hear) footsteps behind me. Somebody (follow) me. I was

frightened and I (start) to run.

9. My brother (not to play) tennis yesterday. He (to play) tennis the day before yesterday.

10. Why she (to sleep) at seven o’clock yesterday?



Упражнение 2. Поставьте наречие в нужную степень сравнения:

1. Your test isn’t good. You can do (well) than you did.

2. Of all the group Jimmy did (badly) in the examination.

3. I used to play tennis (often) than now.

4. Now she visits me (frequently) than last year.

5. We need to finish the project (soon) than we planned.


Упражнение 3. Выберите в правой колонке подходящее наречие.

1. It is raining … a. fast (быстро)

2. He can speak Spanish … b. early (рано)

3. Don’t cut yourself. Use the knife … c. gracefully (грациозно)

4. Sorry, I don’t understand you. Can you speak …? d. quietly (тихо)

5. Modern cars go very … e. heavily (сильно, тяжело)

6. During the war my grandmother worked very ... f. carefully (осторожно)

7. If you get up …, you’ll have a successful day. g. brightly (ярко)

8. My kids never make noise, they usually play … h. fluently (бегло)

9. It’s very hot today. The sun is shining … i. hard (много, тяжело)

10. She moves like a cat: very … j. slowly (медленно)
6 лет назад
Предмет: География, автор: Maria353
Составьте характеристику любого из горных массивов России....
1)Где расположена территория
2)К какой тектонической структуре приурочена
 3)породы какого возраста слагают территорию
 4)средние,минимальные и максимальные высоты территории
5)какие внешние процессы участвовали и участвуют в формировании рельефа
6)какие формы рельефа созданы тем или иным процессом, их размещение
 7)какие стихийные явления связаны с тектоническим и геологическим строением, с особенностями рельефа,возможные меры борьбы с ними.
Составьте характеристику любого из горных массивов России, расположенных на Юге сибири,используя приведенный выше план.
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: gasanov03

сообщение о числах в древней русси

 
9 лет назад