Предмет: Математика, автор: belousov77evgen

1 задача : Вова и Вася собирают марки. У Вдовы есть 134марки, а у Васи - на 64 марки больше , чем у Вовы . Сколько всего марок у ребят?

2 задача: В магазине привезли 589 пакета яблочного сока. Из них 234 пакета были большие, а остальные - маленькие. Сколько всего маленьких пакетов яблочного сока привезли в магазин?

3 задача : Ребята из первого бригады собрали 8кг слив. Ребята из второй бригады собрали в 4раза больше слив, чем ребята из первой бригады. Сколько всего кг слив собрали обе бригады?

4 задача: Коля купил в магазине книгу и тетради. Книга стоит 56 рублей, а тетрадь стоит в 7 раз дешевле книг. Сколько стоит тетрадь?

Помогите пожалуйста! :-)

Ответы

Автор ответа: pes1004mailru
0
номер1
1) 134+64=198 это у Васи
2)198+134=232
номер2
1) 589-234=355 маленькие пакеты
номер3
1)8*4=32
2)32*8=256
Автор ответа: kirichenko743
0
что решить??
Автор ответа: belousov77evgen
0
щяс напишу
Автор ответа: belousov77evgen
1
10 мм.......1 см1 мм, 1 дм 1 см .....11 см , 36 мм.......3 см 6 мм., 1 дм 1 см 1 мм.......111 мм, 15 мм......2 см, 4 дм 3 см..... 41 см., 1 см 5 мм.......16 мм, 20 мм.....2 см 2 мм, 23 мм ..... 3 см.
Автор ответа: belousov77evgen
0
помогите мне пожалуйста kirchenko743
Автор ответа: belousov77evgen
0
помогите
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: gleburatj
Предмет: Математика, автор: danilprokhorenkooff
Предмет: Қазақ тiлi, автор: nurlanovaaisana77673
Қазақ тілі пәнінен 2 - тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 6 - сынып 1 - тапсырма Мәтінді оқып , төменде берілген сұрақтарға жауап беріңіз . [ 10 ] Тарихи ескерткіштер Ақтөбе өңірі , Хромтау ауданында Ойсылқара кесенесі бар . Этнографиялық - тарихи ескерткіш ретінде республикалық тізімге енген . Аспан астындағы құнды жәдігер . Бірақ мұны жергілікті халықтың бірі білсе , бірі білмейді . Ойсылқара – өркешті жануар пірі екенін Құмсай ауылының оқушылары тек кітаптан оқыған еді . Енді жазғы демалыстарын тарихи орында өткізіп , оның қорымын көзбен көрді . Аңыз астарында ақиқат бар . Есет осы уақытқа дейін Ойсылқараны қиялдан туған кейіпкер деп ойлаған . Енді оның өзі туған өлкеге табаны тиген адам екенін білді . Танымын кеңейтіп , тарихи әңгімелерді таңдана тыңдады . Есет Жақыбай , оқушы : — Көне дәуірдегі жазуларды оқығым келіп , ынтам туды және аз уақыттың ішінде тарихшы не археолог болам деген де ойлар туды . Былайша айтқанда , тарихи жерге келуімнің арқасында тарихқа деген қызығушылығым оянды . VI ғасырда бұл жерге Ойсылқараның түйесі шөгіп , кейін тасқа айналған . Қорымы да осы жерде . Аңызға арқау болған тас обаларды археолог Серік Әжіғали бастаған топ зерттеп , тіркеуге алды . Хромтау өңірінде бұдан өзге оннан аса ашық ескерткіш аспан астында тұр . Мөлдір Нұржанова , лагерь жетекшісі : — Мектеп бағдарламасы аясында ғана тоқтап қалмай , өзіміздің туған жерімізді әрі қарай зерттеп , тарихи жерлерге келу әлі де жоспарда бар . Хромтау жерінде этнографиялық тарихи ескерткіштер кезең - кезеңімен зерттеліп жатыр . Қола дәуіріндегі қорымдар мен перм , карбон дәуірлеріндегі жер қыртыстары сақталған « Айдарлы аша » да шетел тарихшыларының таңдайын қақтырған . 1. Мәтінде неше адамның пікірі бар ? A ) 1 B ) 2 C ) 3 D ) 4 2. Мәтін мазмұнына қатысты мақал - мәтелді табыңыз . [ 1 ] А ) Өткендерін ескерген - өскендіктің белгісі . Өткендерін жек көрген - өшкендіктің белгісі . В ) Толған ел — тарихын таспен жазады , Тозған ел — тарихын жаспен жазады . C ) Тәуелсіздік – тарих тұлпарының қос тізгіні . D ) Бұл заманның ісін есті бітірмейді , епті бітіреді .​