Предмет: Обществознание,
автор: Аноним
Что значит выражение «Детство — продукт исторического развития»?
Ответы
Автор ответа:
0
Детство — продукт исторического развития.
Детство это очень размытое понятие географически и исторически. В одной стране 18 лет еще ребенок, в другой - уже нет. Где эта граница? в 14 лет? в 16? 18, 21? .... А где-то в 13 лет уже можно заключать брак.
Если говорить про детство как продукт именно исторического развития, то ключевым будет влиения общественно экономического уклада. Если это период когда работала крестьянская семья на Руси, где собирают скудный урожай из-за проблем с плодородной землей и коротким периодом посадки-уборки, учитывая, что нужно успеть посадить и собрать урожай за считанные дни, отработать 100-120 дней, чтобы потом не умереть с голоду зимой. То тут важны все, помощь каждого человека, даже совсем маленького. Поэтому тут ни о каком детстве речь не идет. Начал ходить - помогай, можешь принести обед, можешь помочь косить, можешь принести воды ... вперед. Ребенок по нашему в 5-7 лет, тогда уже был полноценным участником экономического процесса. С появлением промышленного уклада, появилась необходимость качественного образования людей. Нужно было длительное время учить людей грамоте, затем профессии и поэтому понадобилась школа, 10 лет учебы в отрыве от полноценной экономической деятельности, так детство было продлено до окончания школы.
Детство это очень размытое понятие географически и исторически. В одной стране 18 лет еще ребенок, в другой - уже нет. Где эта граница? в 14 лет? в 16? 18, 21? .... А где-то в 13 лет уже можно заключать брак.
Если говорить про детство как продукт именно исторического развития, то ключевым будет влиения общественно экономического уклада. Если это период когда работала крестьянская семья на Руси, где собирают скудный урожай из-за проблем с плодородной землей и коротким периодом посадки-уборки, учитывая, что нужно успеть посадить и собрать урожай за считанные дни, отработать 100-120 дней, чтобы потом не умереть с голоду зимой. То тут важны все, помощь каждого человека, даже совсем маленького. Поэтому тут ни о каком детстве речь не идет. Начал ходить - помогай, можешь принести обед, можешь помочь косить, можешь принести воды ... вперед. Ребенок по нашему в 5-7 лет, тогда уже был полноценным участником экономического процесса. С появлением промышленного уклада, появилась необходимость качественного образования людей. Нужно было длительное время учить людей грамоте, затем профессии и поэтому понадобилась школа, 10 лет учебы в отрыве от полноценной экономической деятельности, так детство было продлено до окончания школы.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык,
автор: aruzanzarylhasyn1
Предмет: Информатика,
автор: erkinkakimzhano
Предмет: Қазақ тiлi,
автор: Аноним
Предмет: Обществознание,
автор: polina0521
Предмет: История,
автор: BorisYae