Предмет: Українська мова, автор: YanaDima

Зробіть будь-ласка фонетичний розбір тільки з пом'якшенням літер, подвоєнням і т.д. : сім'я, єдність, джерело, Запоріжжя.

Ответы

Автор ответа: Dianka666
1
По- перше - будь ласка пишеться ОКРЕМО!!!
По -друге: 
1)Сім'я- [с'ім'йа]-4 букви,5 звуків,1 склад.
2)Єдність [йедн'іст']- 6 букв,7 звуків, 1 скл
3)Джерело [джерело]- 7 букв,6 звуків,3 скл (дж- африката, вважається за 1 звук)
4) Запоріжжя [запор'іж':а]-9 букв,8 звуків, 4 скл
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: mariagrigoryan3
Предмет: Русский язык, автор: учись777
Выполни комплексный анализ текста.
1.Прочитай текст, озаглавь его. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Сол..це наконец взошло тонко з..ржала в лугах лошадь и как-то необыкнове..но быстро посв..тлело пор..зовело все вокруг; еще отчетливей стала в..дна седая р..са на елках и кустах, а туман приш..л в дв..жение, пор..дел и стал неохотно открывать ст..га сена, т..мные на дымчатом фоне бли..кого теперь л..са. Рыба гуляла. В омутах ра..давались ре..кие т..жкие в..плеск… вода в..лновалась пр..брежный камыш… т..хонько пок..чивался.

Володя готов был хоть сейчас начать л..вить но Яшка ш..л все дальше б..регом р..ки. Они почти по пояс вым..кли в р..се когда наконец Яшка шепотом сказал Здесь! и стал спускаться к в..де. Нечаянно он оступился влажные комья з..мли п..сыпались из-под его но… и тотчас же, невидимые, закрякали утки запл..скали крыльями в..летели и пот..нулись над р..кой проп..дая в тумане. Яшка с..ежился и заш..пел как гусь. Володя обл..зал пересохшие губы и спрыгнул вслед за Яшкой вниз. Огл..девшись он поразился мрачности которая ц..рила в этом омуте. Пахло сыростью глиной тиной в..да была ч..рной ветлы в буйном р..сте почти з..крыли все небо и, несмотря на то что в..рхушки их уже пор..зовели от со..нца, а сквозь туман было видно син..е небо, здесь, у в..ды, было сыро угрюмо и хол..дно.

2.Определи тему, основную мысль текста. Докажи, что это текст.

3.Определите стиль текста, докажите своё мнение.

4.Определите тип текста, докажите своё мнение.

5.Найдите в тексте сложные предложения, составьте их схемы.