Предмет: Литература, автор: udder1473

сочинение чем люди живы?

Ответы

Автор ответа: YulyaSorokina1
0
Сочинение на тему: Чем люди живы?

Чем люди живы? Этот вопрос взят из рассказа Л. Н. Толстого. Этот вопрос популярен во все времена. На этот вопрос нету точного ответа, так как каждый ччеловек имеет свои ценности в своей жизни, которые делают его счастливым. Одни люди ценят своих родных. Вторые ценят свое положение в обществе и свой статус в нем. Третьи ценят свою работу. В жизни каждого человека есть своя ценность ради которой он живет.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: knikak
Немецкий язык

1. Прочитайте, пожалуйста текст “Vier Jahreszeiten":
Es gibt vier Jahreszeiten. Das sind der Frühling, der Sommer, der Herbst und der Winter.

Die Frühlingsmonate heißen der März, der April und der Mai. Das Wetter im Frühling ändert sich oft, besonders im April. Bald regnet es, bald ist es sonnig. Die Frühlingsblumen blühen, und die Bäume bekommen Blätter.

Die Sommermonate heißen der Juni, der Juli und der August. Im Sommer ist es heiß. Der Himmel ist oft wolkenlos. Man kann baden und in der Sonne liegen. Man kann Tennis und Volleyball spielen, Rad fahren und wandern.

Die Herbstmonate heißen der September, der Oktober und der November. Das Wetter im Frühherbst ist mild. Die Blätter sind bunt. Im Spätherbst ist das Wetter schlecht. Es ist kalt und windig. Es regnet oft.

Die Wintermonate heißen der Dezember, der Januar und der Februar. Im Winter ist es kalt. Es schneit oft. Viele Menschen machen Wintersport, sie laufen Ski, Schlittschuh oder fahren Snowboard.

2. Дополните, пожалуйста, следующие предложения недостающими, по вашему мнению, словами и выражениями из текста.

1. Der Juni, der Juli und der August sind _____________________________________________.

2. Das milde Wetter ist im ____________________________________.

3. ____________________________________________ schneit es oft.

4. Man kann ______________________________________________ im Winter.

5. Im Sommer ist der Himmel _________________________________.

6. Es ist ___________________________________________________________________im Spätherbst.

7. Im Frühling _______________________________________________________ das Wetter oft.

8. Vier Jahreszeiten sind _____________________________________________________________________.

9. Man kann ______________________________________________________ im Sommer.

10. Im Frühling bekommen die Bäume _________________________.​
Предмет: Другие предметы, автор: mavlyudmadadov
Задания суммативного оценивания за II четверть
История Казахстана 7 класс
(для выполнения в рукописном варианте для дистанции и для штатного формата)

Задание 1. Определите по описаниям народные обычаи. Пропишите их названия. (6 баллов)
1. Каждому году цикла дается название животного- _______________________
2. Этот праздник внесен в список культурного наследия ЮНЕСКО-__________
3. Порядок учить потомков запоминать своих предков до седьмого колена -__________________
4. Благословение от старцев и старших по возрасту людей-__________________
5.Угощение гостя этим блюдом на праздник Наурыз считается обязательным-______________________

На примере одного из перечисленных обычаев докажи его значимость/ценность___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Определи отличительные и общие черты уставов 1822 – 1824 гг (6 баллов)

Отличительные черты Устав 1822 Общие черты Устав 1824
1.Выборность должностей
2. Назначаемость должностей;
3.Земли, не отведенные казахам считались свободными; желающие заниматься земледелием могли получить земли.
4.Введение трехступенчатого управления;
5. Лишение государственности;
6. Не было четкого определения правового положения местного населения;
7. Отражено правовое положение султанов: они имели право на управление в случае их официального избрания;
8. Открыт путь для дальнейшей колонизации казахского края.


Задание 3. Найдите ошибку в тексте (кто лишний в ряду имен) (1 балл)

Главной причиной восстания была земельная теснота и налоговый гнет со стороны хана Жангира. Возглавили восстание Исатай Тайманулы и Жоламан Тленшиулы. Осенью 1837 года отряды восставших разгромили аулы Караул-ходжи Бабажанулы. Генерал-губернатор В.А. Перовский приказал подполковнику Рукину подавить восстание в кратчайшие сроки
A) Жангир
В) И. Тайманулы
С) Ж. Тленшиулы
D) Караул-ходжа Бабажанулы
Е) В.А. Перовский

Задание 4 Установите соответствие: к какому восстанию относятся события (6 баллов)

События Восстания
А) Лидер восстания Присырдарьинских казахов. В 1847 году совершил нападение на царский карательный отряд в районе реки Эмбы. 1) Восстание Есета Котибарулы
В) В 1822 -1825 гг. влиятельный бий рода Табын, возглавил борьбу казахов за возвращение земель по Илеку.
С) В 1858 году поняв бесполезность борьбы добровольно принял мирные условия Российской империи (в прежних учебниках в местности Шошкакол) 2) Восстание Жоламана Тленшиулы
D) В 1825-1826 гг. в письмах сибирским и оренбургским властям требовал упразднения окружных приказов
Е) Движение носило ярко выраженный антиколониальный характер, позже лидер движения присоединился к восстанию Кенесары Касымулы. 3) Восстание Касыма Абылайулы и Саржана Касымулы
F) Под давлением карательных отрядов откочевал в пределы Старшего жуза, был предательски убит правителем Ташкента.



4. Оцените реформы хана Кенесары Касымулы по методу ПОПС. (4 балла)
П – позиция (Я считаю, что …)
О – объяснение (Потому что …)
П- пример (Я могу доказать на примере …)
С- следствие (Исходя из этого, я делаю вывод о том, что …)
короче это соч кто сделает тому 100 баллов дерзайте​