Предмет: Химия, автор: настя7866

Розв'яжіть задачі з повним розв'язком. Будь ласка!
1. Хлороводород, образовавшийся при сжигании в хлоре водорода объемом 10 л растворили в 1 л воды. Найдите массовую долю кислоты в получении растворе.
2. При разложении бертолетовой соли массой 49 г в присутствии марганца (4) оксида получили кислород объемом 13 л. Определите, какая доля соли разложилась.
3. Массовая доля серы в земной коре составляет 0,03%, а кислорода - 49,13%. Во сколько раз кислорода более серы?

Ответы

Автор ответа: arkoure
0
Реакция горения водорода в хлоре:
H2 + Cl2 = 2HCl
Составляем пропорцию:
V(H2)/[n(H2)*Vm] = m(HCl)/[n(HCl)*M(HCl)]
Находим массу HCl
m(HCl) = 10*2*36,5/22,4 = 32,59 г
Находим массовую долю кислоты:
w = m(HCl)/[m(HCl) + m(H2O)] = 32.59/(32.59 + 1000) = 0,0316 или 3,16%
Ответ: 0,0316 или 3,16%

2. Реакция разложения бертолетовой соли в присутствии оксида марганца:
2KClO3 = 2KCl + 3O2
Аналогично первому случаю находим массу прореагировавшей соли через объем полученного кислорода:
m(KClO3) = 13*2*122,5/(3*22,4) = 47,4 г
Находим долю прореагировавшей соли:
47,4/49 = 0,967 или 96,7%
Ответ: 0,967 или 96,7%

3. Выразим массы элементов в земной коре, через их доли:
сера - m(S) = w(S) * m(коры)
кислород - m(O) = w(O) * m(коры)
Выражаем соотношение масс:
m(O)/m(S) = w(O)/w(S) = 49,13/0,03 = 1637,67
Ответ: Кислорода в 1637,67 раза больше серы
Автор ответа: serafim99
0
1.
H2+Cl2=2HCl
n(H2)=V/Vm=10/22.4=0.4464моль
n(HCl)=n(H2)/1*2=0.8928моль
m(HCl)=n*M=0.8928*36.5=32.59г

 frac{m(HCl)}{m(HCl)+m(H2O)} =frac{32.59}{32.59+V(H2O)*p}=frac{32.59}{32.59+1000}=0.03156 <>31.56%

Ответ:31.56%


2.
2KClO3=2KCl+3O2
n(KClO3)=m/M=49/122.5=0.4моль
n(O2)=V/Vm=13/22.4=0.58моль
 frac{0.4}{2} > frac{0.58}{3} ⇒KClO3 избыток,рассчёт по O2
m(прореагиров.)(KClO3)=n*M=122.5*0.387 моль=47.4г
m(всего)(KCLO3)=n*M=0.4*122.5=49г
ω(прореагировавшей)(KClO3)=47.4/49=0.9673 или 96.73%
Ответ: 96,73%

3.
Пусть m(коры)=1000г,тогда
m(S)=1000*0.0003=0.3г,
а m(O2)=1000*0.4913=491.3г

 frac{m(O2)}{m(S)} = frac{491.3}{0.3} =1637.677 раза больше

Ответ:в 1637,677 раза больше
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: arissshaz
Дети отлично знали, что родители накупили им всяких чудесных подарков и сейчас ра_тавляют их на столе, но в то же время они не сомневались, что добрый младенец Христос осиял все своими ласковыми и кроткими глазами и что рождественские подарки, словно тронутые его благостной рукой, доставляют больше радости, чем все другие. Про это напомнила детям, которые без конца шушукались об ожидаемых подарках, старшая сестра Луиза, прибавив, что младенец Христос всегда направляет руку родителей, и детям дарят то, что доставляет им исти_ую радость и удовольствие; а об этом он знает гораздо лучше самих детей, которые поэтому не должны ни о чём ни думать, ни гадать, а спокойно и послушно ждать, что им подарят…

Большая елка посреди комнаты была увешана золотыми и серебря_ ыми яблоками, а на всех ветках, словно цветы или бутоны, росли обсахаренные орехи, пестрые конфеты и вообще всякие сласти. Но больше всего украшали чудесное дерево сотни маленьких свечек, которые, как звездочки, сверкали в густой зелени, и елка, залитая огнями и озарявшая все вокруг, так и манила сорвать растущие на ней цветы и плоды. Вокруг дерева все пестрело и сияло. И чего там только не было! Не знаю, кому под силу это описать! Мари увидела нарядных кукол, хорошенькую игрушечную посуду, но больше всего обрадовало ее шелковое платьице, искусно отделанное цветными лентами и висевшее так, что Мари могла любоваться им со всех сторон; она и любовалась им всласть, то и дело повторяя:

—Ах, какое красивое, какое милое, милое платьице! И мне позволят, наверное, позволят, в самом деле, позволят его надеть!...

Как только войдешь к Штальбаумам в гостиную, тут, сейчас же у двери налево, у широкой стены, стоит высокий стекля_ый шкаф, куда дети убирают прекрасные подарки, которые получают каждый год… Был уже поздний вечер, приближалась полночь, а дети все еще не могли оторваться от стекля_ого шкафа, как мама ни уговаривала их идти спать.

Э.Гофман «Щелкунчик, или мышиный король»



1. Сформулируйте основную мысль текста.​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zulfiiaaliakhunova