Предмет: Русский язык, автор: erikgabdullin20

Прочитайте сначала про себя,потом вслух. Бывает ли то, о чём говорится в этом забавном стихотворении? Где нужно поставить точки и запятые, чтобы устранить несуразности, нелепости? Докажите, что знаки препинания помогают правильно понять смысл написанного. Очень-очень Странный вид: Речка за окном горит Чей-то дом Хвостом виляет Пёсик из ружья Стреляет Мальчик Чуть не слопал Мышку Кот в очках Читает книжку Старый дед Влетел в окно Воробей Схватил зерно Да как крикнет, улетая: - Вот что значит запятая!


elin3: где, собственно, текст для работы?
Фариза5: А стих где?
ДвашестыхБатона: а где стих?
Фариза5: Оригинал стиха:
Фариза5: Очень-очень
Странный вид:
Речка за окном
Горит,
Чей-то дом
Хвостом виляет,
Пёсик
Из ружья стреляет,
Мальчик
Чуть не слопал
Мышку,
Кот в очках
Читает книжку,
Старый дед
Влетел в окно,
Воробей
Схватил зерно
Да как крикнет, улетая:
— Вот что значит запятая!

Ответы

Автор ответа: annaburyak777
76

Сначала текст очень тяжело понять. Однако то, что описывается в стихотворении, действительно может произойти только в том случае, если расставить запятые верно. Если поставить знаки препинания неверно, то получится несуразица.

Очень-очень странный вид:

Речка за окном, горит

Чей-то дом,хвостом виляет

Песик, из ружья стреляет

Мальчик, чуть не слопал мышку

Кот, в очках читает книжку

Старый дед ,влетел в окно

Воробей, схватил зерно,

Да как крикнет, улетая:

- Вот что значит запятая!

Знаки препинания позволяют сделать речь понятнее. Из-за неверно расставленных знаков письменная речь может быть растолкована не так, как того хотел автор. Вспомним популярный пример:

Казнить нельзя, помиловать.

Казнить, нельзя помиловать.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: caefnic1123
1. Поставьте знак ударения в следующих словах.

 

Банты, красивее, повторит, позвонит.


2. Поставьте знак ударения в следующих словах.

 

Черпая, ржавея, балуясь, красивее.


3. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

 

Чаще других попадается обыкновенная бурозубка.


4. Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

 

Светлая заря освещала розовым светом нашу спальню.


5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1) с пятьюдесятью копейками

2) ихние коллеги

3) клади на место

4) более пятиста метров


6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1) более выше

2) стал добрее

3) пара ботинок

4) в пятом веку


7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) В соседней деревушке построили школу.

2) Хороши чисты русские снежные зимы!

3) А ты чего тут распоряжаешься вмешался Незнайка.

4) Скоро наступит лето.


8. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

 

1) Если вы будете долго прислушиваться то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи.

2) Над безбрежно белыми степями лежала первозданная тишина.

3) Ежи полезные зверушки.

4) Раздается негромкий гусиный гогот и другие птичьи голоса.


9. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) На её ниточках переливалось сияло что-то разноцветное блестящее.

2) Она недолго заведовала библиотекой.

3) Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.

4) В изящных снежно-белых цветках прячется зима ждёт своей поры.


10. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Неярок ты подснежник нет броскости в тебе.

2) Подснежник распускается в самом начале весны и цветёт недолго.

3) Весной родился в тайге подснежник раскрыл по-детски округлый глаз.

4) Стали птицы песни петь и расцвёл подснежник.

срочно​