Предмет: География, автор: djejsjsjjsjsks

Почему количество солнечного излучения поступающего на поверхность Земли,меняется в течении года;в течение суток?

Ответы

Автор ответа: angelagilewa
0
Солнце постоянно излучает огромное количество энергии. Только часть его достигает Земли. Но даже эта часть солнечной энергии, попадающая на Землю в течение одного дня, может покрыть все потребности человечества в энергии на целый год. К сожалению, не вся эта энергия может быть использована. Часть солнечной энергии поглощается атмосферой или отражается обратно в космос.Интенсивность солнечного света, которая достигает земли меняется в зависимости от времени суток, года, местоположения и погодных условий. Общее количество энергии, подсчитанное за день или за год, называется иррадиацией (или еще по-другому "приход солнечной радиации") и показывает, насколько мощным было солнечное излучение. Иррадиация измеряется в Вт*ч/м2 в день, или другой период.Интенсивность солнечного излучения в свободном пространстве на удалении, равном среднему расстоянию между Землей и Солнцем, называется солнечной постоянной. Ее величина - 1353 Вт/м2. При прохождении через атмосферу солнечный свет ослабляется в основном из-за поглощения инфракрасного излучения парами воды, ультрафиолетового излучения - озоном и рассеяния излучения частицами атмосферной пыли и аэрозолями. Показатель атмосферного влияния на интенсивность солнечного излучения, доходящего до земной поверхности, называется "воздушной массой" (АМ). АМ определяется как секанс угла между Солнцем и зенитом.На рис.1 показано спектральное распределение интенсивности солнечного излучения в различных условиях. Верхняя кривая (АМ0) соответствует солнечному спектру за пределами земной атмосферы (например, на борту космического корабля), т.е. при нулевой воздушной массе. Она аппроксимируется распределением интенсивности излучения абсолютно черного тела при температуре 5800 К. Кривые АМ1 и АМ2 иллюстрируют спектральное распределение солнечного излучения на поверхности Земли, когда Солнце в зените и при угле между Солнцем и зенитом 60°, соответственно. При этом полная мощность излучения - соответственно порядка 925 и 691 Вт/м2. Средняя интенсивность излучения на Земле примерно совпадает с интенсивностью излучения при АМ=1,5 (Солнце - под углом 45° к горизонту) [1].Около поверхности Земли можно принять среднюю величину интенсивности солнечной радиации 635 Вт/м2. В очень ясный солнечный день эта величина колеблется от 950 Вт/м2 до 1220 Вт/м2. Среднее значение — примерно 1000 Вт/м2 [860 ккал/(м2ч)]. Пример: Интенсивность полного излучения в Цюрихе (47°30' с. ш., 400 м над уровнем моря) на поверхности, перпендикулярной излучению:1 мая 12 ч 00 мин 1080 Вт/м2;21 декабря 12 ч 00 мин 930 Вт/м2.Для упрощения вычисления по приходу солнечной энергии, его обычно выражают в часах солнечного сияния с интенсивностью 1000 Вт/м2. Т.е. 1 час соответствует приходу солнечной радиации в 1000 Вт*ч/м2. Это примерно соответствует периоду, когда солнце светит летом в середине солнечного безоблачного дня на поверхность, перпендикулярную солнечным лучам.Иррадиация меняется в течение дня и от места к месту, особенно в горных районах. Иррадиация меняется в среднем от 1000 кВт*ч/м2 в год для северо-европейских стран, до 2000-2500 кВт*ч/м2 в год для пустынь. Погодные условия и склонение солнца (которое зависит от широты местности) , также приводит к различиям в приходе солнечной радиации.ПримерЯркое солнце светит с интенсивностью 1000 Вт/м2 на поверхность, перпендикулярную солнечным лучам. За 1 час на 1 м2 падает 1 кВт*ч энергии (энергия равна произведению мощности на время). Аналогично, средний приход солнечной радиации в 5 кВт*ч/м2 в течение дня соответствует 5 пиковым часам солнечного сияния в день. Не путайте пиковые часы с реальной длительностью светового дня. За световой день солнце светит с разной интенсивностью, но в сумме она дает такое же количество энергии, как если бы оно светило 5 часов с максимальной интенсивностью. Именно пиковые часы солнечного сияния используются в расчетах солнечных энергетических установок.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: danya070237
1.Укажите предложения с однородными членами.
А. Без труда не вынешь и рыбку без труда.
Б. На опушке молодого леса вырос красивый серый дом.
В. Туча уже неслась на восток, растянув по небу черный хвост.
Г. Теплый ветер гуляет по траве, гнет деревья и поднимает пыль.
2. Укажите предложение с однородными определениями.
А. Деревья покрыты белым пушистым снегом.
Б. Прекрасен лес в зимний морозный день.
В. Яркие тюльпаны подставляли солнцу свои пунцовые, желтые и белые чашечки.
Г. Маленькое грозовое облако превратилось в зловещую тучу.
3. Укажите предложения с обобщающим словом при однородных членах предложения.
А. Снег покрывал пушистым ковром деревья, крыши домов и землю.
Б. Снег покрывал пушистым ковром и деревья, и крыши домов, и землю.
В. Снег шел долго и покрывал все вокруг.
Г. Снег покрывал пушистым ковром все: и деревья, и крыши домов, и землю.
4. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении однородных членов.
А. Я и так и сяк, а он стоит на своем.
Б. Мой старший брат умен и красивый.
В. И роща, и красивый фасад дома отражались в заливном озере.
Г. Пел одинокий женский голос то грустно, то смутно, то задорно и весело.

5. Укажите предложение с несколькими рядами однородных членов.
А. Под стеклянной коркой льда лежали багровые и лимонные листья
березы и осины.
Б. В осеннем лесу можем увидеть и багряные, и алые, и оранжевые, и коричневые листья клена.
В. Весной и осенью, летом и зимой в природе можно найти много интересного.
Г. Собака, Лебедь да Волк с Лисой в соседстве как-то жили.
6. Укажите предложение, в котором правильно расставлены знаки препинания.
А. Однажды Лебедь, Рак, да Щука везти с поклажей воз взялись.
Б. Дети собирали в лесу лечебные травы и ягоды, грибы и орехи.
В. Иней подолгу лежал на скатах крыш и у колодца, и на перилах балкона, и на листве.
Г. Собака, Человек да Кошка, да Сокол друг другу поклялись однажды в дружбе вечной.
7. Укажите предложение, в котором неправильно расставлены знаки препинания.
А. Наделала Синица славы, да моря не зажгла.
Б. На смелого собака лает, а трусливого кусает.
В. На другой день ни свет, ни заря Лиза проснулась.
Г. Буран крутит, швыряет снегом, высвистывает, заливает жутким воем.





8. Укажите соответствия между схемами однородных членов и предложениями.
1. ОС: О, О. О, и О - …
2. ОС: и О , и О, и О
3. О, О, О – ОС.
А. В степи, за рекой, по дорогам – везде было пусто.
Б. Туристам приходилось сложно в любое время : и утром, и вечером, и даже ночью.
В. Посаженные заботливыми родственниками деревца : клен, тополь, акации и дикорастущий терн – зеленели приветливо.
Г. Заросли вереска и брусники подходили к самой воде.
9.Укажите соответствия между схемами однородных членов и предложениями.
1. ОС: О, О, О
2. ни О , ни О , ни О – ОС.
3. ОС: О и О , О и О - …
А. Ни дождь, ни холод, ни ветер – ничто не могло остановить юных туристов.
Б. Кое-где при дороге попадается дикая ракита или молодая березка с клейкими листьями.
В. Белый гриб найдешь везде: в березовых рощах, сосновых борах, под пушистыми лапами елей.
Г. Разные виды транспорта: трамвай и троллейбус, автобус и метро – перевозят пассажиров в большом городе.
Прочитайте текст. Выполните задания 10- 11 к нему.
Перед восходом солнца на всех крышах, деревьях, скворечниках – всюду просыпались скворцы. (2) Они заливались разными голосами, хрипели, насвистывали то соловьем, то жаворонком. (3) Сереньким платочком сквозь прозрачные березы пролетел дятел. (4) Садясь на ствол, оборачивался, дыбом поднимал красный хохолок.
10. Несколько рядов однородных членов в предложении
А. (1)
Б. (2)
В. (3)
Г. (4)
11. Выделенные слова в предложении (4) являются однородными
А. подлежащими
Б. сказуемыми
В. дополнениями
Г. определениями​
Предмет: География, автор: pFsas