Предмет: Математика, автор: rusik134

как решить 20/х=40/60

Ответы

Автор ответа: 99tasha
0
х=20*60:40=30
======================================
Автор ответа: Аноним
0
Во вложении
_______________________
Приложения:
Автор ответа: rusik134
0
СПАСИБО
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: forhellgames
Товар стоил 800р.Определите его цену после двух изменений цены- сначала понижения на 20%, потом повышения на 40%
(пожалуйста, даю 50 баллов) ​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: Nazar724
Добрий вечір. Допоможіть
1т - 250кг=
1м - 37см=
10т - 2ц=
10дм - 4см=
2кг - 300г =
2м - 30см=
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: shelldiff966
у 2 кг сплаву олова цинку й міді є 800 г олова і 400 г цинку скільки міститиметься цинку й міді у 3 кг такого самого сплаву

СРОЧНООООО
7 лет назад
Предмет: Информатика, автор: Манишка
помогите пожалуйста текст разбить на абзацы...
Компьютер — самый необычный инструмент из всех придуманных человеком. Он используется не в материальной, а в умственной, интеллектуальной деятельности людей разных профессий: экономистов, конструкторов, переводчиков, психологов, физиков, художников... Возможности своего интеллектуального помощника человек постоянно старается расширить. Для этого не только совершенствуется оборудование, «железо» компьютера, но и создаются новые компьютерные программы, программные средства. Эти программы составляются программистами — специалистами в области информатики. Зачем нужны компьютерные программы? Компьютер часто называют «умной» машиной, однако он не обладает человеческим разумом. Человек действует, когда захочет этого сам, или по заданию других людей. Компьютер ничего не делает «по собственному хотению». Все действия он выполняет только по заданию человека. Для управления действиями компьютера и предназначены компьютерные программы. Могут ли программисты составлять компьютерные программы без участия других специалистов? Пусть, например, программа предназначена для авиаконструктора или модельера-парикмахера, тогда программисту потребуется помощь представителей этих профессий. Только специалисты смогут подробно рассказать, с какими предметами, персонажами и явлениями они имеют дело в своей работе, что может происходить со всеми этими объектами, как принимаются решения. На месте такого специалиста может оказаться в будущем любой из вас, какую бы профессию он ни выбрал. Может ли человек, не изучавший информатику, рассказать о своей работе, учебе или любимой игре? Наверное, да. Но одно дело, когда рассказ предназначен для другого человека, и совсем другое, когда сведения нужны для создания компьютерной программы. Объясняя что-то людям, мы можем не вдаваться в какие-то подробности, полагаясь на их опыт, знания, сообразительность. В описаниях, которые составляются при создании компьютерных программ, не должно быть ничего лишнего, но в то же время они не могут полагаться на чей-то опыт или смекалку. И еще: эти описания нужно представить не в форме устного рассказа или повести, а в виде наглядных и компактных схем, таблиц, списков. Составлению таких «компьютерных» описаний нужно специально учиться — изучать информатику. Полученные знания и умения можно использовать не только при создании компьютерных программ. Они пригодятся всем, кому приходится составлять описания, инструкции, объяснения. А ведь делать это приходится практически каждому человеку — в любом возрасте и в самых различных ситуациях. 
10 лет назад
Предмет: История, автор: slastena2101
Почему раннефеодальное государство сменилось феодальной раздробленностью? Почему Восточная Римская империя оказалась более прочной, чем Западная? Какие черты сходства имел феодальный строй в Европе и в Арабском Халифате? Каковы схожие причины образования централизованных государств в Европе?
10 лет назад