Предмет: Обществознание, автор: scout2309

Это произошло давно, в средневековой Испании. Богатый человек нашел маленького бездомного мальчика, пожалел его и взял к себе в замок.Мальчик стал приемным сыном этого человека и сводным братом его родной дочери. Дети выросли и горячо полюбили друг друга. Но отец, узнав об их чувствах, прогнал юношу из замка: ведь он был неровней его дочери по происхождению и богатству. А вскоре с девушкой случилась беда: ее выкрал итальянский монах-иезуит, старый развратник, пожелавший позабавиться с очередной своей жертвой. Бедная девушка была на грани безумия, день и ночь молила Бога спасти ее от унизительного бесчестия. А честь и достоинство ценились девушкой выше самой жизни.
Юноша, узнав, где находится возлюбленная, проник в дом похитителя, нашел ее, и они решили бежать, но были обнаружены и окружены. Положение их стало безнадежным. И тогда, чтобы спасти честь любимой, юноша закалывает ее кинжалом. Она умирает. Его хватают и ведут на казнь. В толпе одни называют его злодеем, а другие считают, что он поступил правильно — спас возлюбленную от бесчестия.
Как оценить поступок юноши?

Ответы

Автор ответа: briochetina
0

Ответ:

Юноша не просто так убил свою возлюбленную, он спас ее честь, спас ее оттого, что ей было бы очень трудно пережить. Оценить поступок юноши однозначно трудно, ведь он все-таки убил девушку, и она об этом не просила. То есть она вполне возможно и не хотела умирать, а он ничего не смог придумать иного, кроме того, как убить ее. Это странный выход из ситуации. Другое дело, если бы девушка сама решила покончить жизнью и попросила бы его, к примеру. Если обратиться к сказкам, то принцесс похищали часто, но ни один принц-спаситель не убивал ее, чтобы спасти.  

Но он и не злодей, потому что злодей тут монах-иезуит, который имеет странные развлечения и губит тем самым психики людей. Юноша не злодей, просто он не нашел другого выхода, хотя стоило бы. И куда больший злодей тут отец, который сначала приютил юношу, растил как сына, но потом оказалось, что он им не равный по происхождению. Это тоже странная позиция. И эта же странная позиция спровоцировала похищение девушки и сподвигла юношу на совершение преступления.  

Объяснение:

Но вопрос требует точного ответа, поэтому я скажу, что он спас возлюбленную от бесчестья и стыда, но правильно он не поступал, потому что он совершил убийство, о котором его не просили.

Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: Аноним
1. Совокупность генов, полученных потомками от родителей, называется.......
2. Явление, при котором часть особей несёт доминантный, а часть особей рецессивный признак, называется
1. доминирование 2. расщепление 3. выявление 4. аллель
3.Признак проявляющийся у гетерозиготного организма, называется................
4. Выберите генотип гомозиготного организма по рецессивному признаку
1.АА 2. аа 3. Аа 4. ВвСв
5. Какая часть от скрещивания АА × АА является гомозиготной?
1. 0% 2. 25% 3. 50% 4. 100%
6. Какая часть от скрещивания АА × АА является гетерозиготной?
1. 0% 2. 25% 3. 50% 4. 100%
7. Каким будет расщепление по фенотипу гибридов от скрещивания гомозиготного по рецессивному признаку и гетерозиготного растения?
8. Какова вероятность рождения здоровых сыновей от брака мужчины, страдающего гемофилией, и здоровой женщины отец которой болел гемофилией. Ген гемофилии локализован в X - хромосоме. Запишите схему скрещивания и дайте ответ на вопрос.
9. Запишите все сорта гамет генотипа АаССВвDD.
10. Гомогаметным называется пол................................................
11. У человека ген, вызывающий одну из форм наследственной глухонемоты, рецессивен (h) по отношению к гену нормального слуха (H). Какова вероятность рождения детей с нормальным слухом от брака двух глухонемых родителей? Запишите схему и дайте ответ на вопрос.
Предмет: Русский язык, автор: Soba4ka8876
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
Михаил старался продумать все, даже самые благоприятные и неблагоприятные исходы (НА)ПЕРЁД: ему, (ПО)ВИДИМОМУ, становилось легче ориентироваться в реальной ситуации, когда в голове была построена богатая сеть потенциальных вариантов.
(В)СЛЕДСТВИЕ сложности характера дяди Полина практически никогда не обращалась к нему за помощью или поддержкой, да и ВРЯД(ЛИ), думала она, он был способен на сочувствие.
Друзья засиделись за разговорами (ДО)ТЕМНА, (ОТ)ТОГО что очень долго не виделись.
Статуя (НА)ОЩУПЬ была холодной и гладкой, (ПО)ЭТОМУ ученик скульптора, будучи с завязанными глазами, предположил, что сделана она не из гипса или бронзы, а из мрамора.
ЧТО(БЫ) не толкать друг друга рюкзаками, по узким дорожкам ребята шли не всей толпой, а (ПО)ДВОЕ
Предмет: История, автор: danilgzizov