Предмет: Русский язык, автор: gulnoza84

Запиши нужные слова. Два крыла -..... Два друга -......Мать, отец, сын-это......Певчие птички-........ Пурга -....... Кукурузные и  овсянные-........Живут в муравейнике -......
.Два сучка-.....

Ответы

Автор ответа: Вадим2507
0
два крыла - птица. два друга - товарищи. мать, отец,  сын - семья. певчие птички - соловьи(честно, не уверен). пурга - метель, зима. кукурузн и овсян - хлопья, ну и т.д.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: polanastasia1901
11. Укажіть речення з сурядним і підрядним зв’язками.
А. Ти забув, що пес, який хоче вкусити, зубів не вишкірює…(Р. Іваничук).
Б. Я пробував заперечити, але візир показав мені листа, писаного твоєю рукою
(Р. Іваничук).
В. Тільки запам’ятай: той не любить своєї батьківщини, хто хоче нагороди за любов до неї (Р. Іваничук).
Г. Задумувалась не раз Марія, чому такий добрий для неї цей ледь похилий рудовусий чоловік, та догадатись було неважко (Р. Іваничук).

12.Укажіть речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язками.
А. Вона заговорила тією чистою, не зіпсованою татаризною мовою, яку чув ще в
дитинстві (Р. Іваничук).
Б. Умерла пісня, що гомоніла в селі вечорами, адже мусульмани не виходять із хат
після заходу сонця; почала стихати українська мова на вулиці – розмовляти нею
стало незручно перед татарами; татарки вороже дивилися на дівчат і молодиць, що
ходили з відкритими обличчями, тож, ідучи в Бахчисарай на базар, українки
закутувалися в чадри, щоб не дратувати правовірних (Р. Іваничук).
В. Азем-паша приклав руку до грудей, прощаючись з Омаром, і вийшов із селямлика
(Р. Іваничук).
Г. Пригорнув скитальників, пригостив, та й відмолодів якось Стратон, наче свою
рідну сім’ю знайшов на вигнанні (Р. Іваничук).


Предмет: Українська мова, автор: polanastasia1901
8.Укажіть відповідність між безсполучниковим складним реченням та визначенням смислових зв’язків між предикативними частинами.
А. Перша частина виражає умову, за якої можлива дія в другій частині.  
Б.Друга частина розкриває причину дії, про яку йдеться в першій частині.                
В. Друга частина розкриває або уточнює зміст першої частини.                                                 
Г. Перша й друга частини повідомляють про події, які відбуваються одночасно.


1. Дедалі більш видніє, степ ширшає, розпросторюється після нічної мли (О. Гончар).                                       

2. А слово скаже – з пам’яті не викинеш (Л.Костенко).                                       

 3. Тоді впізнала: це був той самий лицар… (Р. Іваничук).

 

4. Бджоли раді цвіту – люди літу ( Нар. тв.).


5. Однокрил вибрався з кущів, присів біля вогнища і дивився на жар (Григір Тютюнник).                  

Предмет: Українська мова, автор: polanastasia1901
9. Укажіть схему, яка відповідає структурі речення.

Ось уже коні беруть на другу вулицю, ось уже востаннє промайнули голови молодят, а ми ще дивимося і дивимося і на дальні приімлені весною поля, і на сонце, і на вітряк – оту селянську птицю-казку, що все збирається злетіти в небо, та не може розлучитися із землею (М.Стельмах).
А. […], […], а […], (що…), та […].
Б. […], […], а […], (що…), та (…).
В. […], […], а […], (що…).
Г. Немає правильної відповіді.

10.Укажіть схему, яка відповідає структурі речення.

Данило любив, як, вигинаючись, б’ючи на сполох, аж до самого неба половіли ниви, і мав радість, коли червень клав сивину на жито, а золотінь на пшеницю; він любив, коли вдосвіта липень клепав коси, коли серпень цілими днями тиховійно сіяв у рахманну землю зерно й надії і вересень стишував напівсонну пісню джмеля ( М. Стельмах).
А. […, (як…) ,..], (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і (…).
Б. […, (як…) ,..], (коли…), […], (коли…), (коли…) і […].
В. […], (як…), і […], (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і […].
Г. Немає правильної відповіді.