Предмет: Другие предметы, автор: Ura312

какие условия успешного обучения?

Ответы

Автор ответа: babupshka
1
Главное наверное- желание , а к нему грамотный педагогический коллектив и достаточное количество учебной литературы(учебники, хрестоматии, пособия и т. л.)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: polanastasia1901
8.Укажіть відповідність між безсполучниковим складним реченням та визначенням смислових зв’язків між предикативними частинами.
А. Перша частина виражає умову, за якої можлива дія в другій частині.  
Б.Друга частина розкриває причину дії, про яку йдеться в першій частині.                
В. Друга частина розкриває або уточнює зміст першої частини.                                                 
Г. Перша й друга частини повідомляють про події, які відбуваються одночасно.


1. Дедалі більш видніє, степ ширшає, розпросторюється після нічної мли (О. Гончар).                                       

2. А слово скаже – з пам’яті не викинеш (Л.Костенко).                                       

 3. Тоді впізнала: це був той самий лицар… (Р. Іваничук).

 

4. Бджоли раді цвіту – люди літу ( Нар. тв.).


5. Однокрил вибрався з кущів, присів біля вогнища і дивився на жар (Григір Тютюнник).                  

Предмет: Українська мова, автор: polanastasia1901
9. Укажіть схему, яка відповідає структурі речення.

Ось уже коні беруть на другу вулицю, ось уже востаннє промайнули голови молодят, а ми ще дивимося і дивимося і на дальні приімлені весною поля, і на сонце, і на вітряк – оту селянську птицю-казку, що все збирається злетіти в небо, та не може розлучитися із землею (М.Стельмах).
А. […], […], а […], (що…), та […].
Б. […], […], а […], (що…), та (…).
В. […], […], а […], (що…).
Г. Немає правильної відповіді.

10.Укажіть схему, яка відповідає структурі речення.

Данило любив, як, вигинаючись, б’ючи на сполох, аж до самого неба половіли ниви, і мав радість, коли червень клав сивину на жито, а золотінь на пшеницю; він любив, коли вдосвіта липень клепав коси, коли серпень цілими днями тиховійно сіяв у рахманну землю зерно й надії і вересень стишував напівсонну пісню джмеля ( М. Стельмах).
А. […, (як…) ,..], (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і (…).
Б. […, (як…) ,..], (коли…), […], (коли…), (коли…) і […].
В. […], (як…), і […], (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і […].
Г. Немає правильної відповіді.