Предмет: Английский язык, автор: dashapetrenko

Переведите пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: carrol89
1
3. деньги являются наиболее важной вещью в мире. Анализ различных молодежных культур, которые появляются и сменяют друг друга помогает сделать некоторые выводы. Вот они. Молодежные культуры формируются в ответ на ценности общества. Молодежные культуры помогают молодым людям стать независимыми от своих семей. е Они потребительские товары, продаваемые в молодой Эти культуры дают молодым людям возможность быть что-то другое, прежде чем они согласны и принимают ценности общества. Молодежные культуры дать молодым людям возможность выразить себя, выбирая стиль, который им подходит. Значения молодежной культуры не дело просто должны отличаться от тех, из старшего поколения. Являются ли они хорошо или плохо? Никто не может сказать. Но это довольно, что молодежные культуры могут принести изменения четкое обществу и помочь молодым людям в поиске идентичности
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Батьок123
Предмет: Русский язык, автор: Полюсик631гимназия
ПОМОГИТЕ С РУССКИМ, ЕГЭ 8 ЗАДАНИЕ


1) Не только в картинах, но и в своих многочисленных рисунках Рембрандт всегда с огромной симпатией изображал людей из народа.

2) Посмотрев программу Копперфильда, тайна фокуса оказывается ещё более непонятной.

3) Как настоящие жители своего города, они любили его не за достопримечательности и не за впечатляющий возраст, но просто так — без и даже вопреки всяким «за».

4) За нашу леность нас не только карают наши неудачи, но и удачи других.

5) Южное усеянное небо звёздами кажется особенно высоким.

6) Собака Найда, чувствуя настроение хозяйки, залаяла, будто заругалась.

7) Следующая командировка намечается в Австралию, так что по приезде с Парижа придётся углубиться в изучение австралийского языка.

8) В конце августа солнечная позолота не слепит глаза, которая лежит на полях и лугах.

9) Среди слабого шороха дождевой воды, стекавшей по каменистой земле, мы услышали унылый голос.


А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами

В) неправильное построение предложения с причастным оборотом

Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения