Предмет: Математика, автор: nura20041

Поиогите решить, пожалуйста! 4 класс ЧТОБЫ СВЯЗАТЬ СВИТЕР, ШАПОЧКУ И ШАРФ ВЗЯЛИ 1КГ 200ГР. ШЕРСТИ. НА ШВРФ ПОТРЕБОВАЛОСЬ НА 100ГР. ШЕРСТИ БОЛЬШЕ, ЧЕМ НА ШАПОЧКУ, И НА 400Г МЕНЬЩЕ ЧЕМ НА СВИТЕР. Сколько граммов шерсти израсходовали на каждую вещь?

Ответы

Автор ответа: Мальвинкамандаринка

По условию, всего взяли шерсти 1 кг 200 г. Переведем в граммы:
1 кг 200 г =1200 г (г - это грамы, кг - килограммы).

Итак, начинаем решать.
1) Пусть х граммов шерсти взяли на шарф. Тогда на шапочку потребовалось х-100 (граммов), а на свитер х+400 (граммов). Зная, что всего использовали 1200 граммов, составим уравнение:
х+(х-100)+(х+400)=1200
х+х-100+х+400=1200
Приведем подобные слагаемые (сложим все иксы и все числа):
3х+300=1200
3х=1200-300
3х=900
х=900:3
х=300
Значит, 300 граммов шерсти израсходовали на шарф. Тогда на шапку израсходовали 300-100=200 (граммов), а на свитер 300+400=700 (граммов).
Ответ: 300 граммов, 200 граммов и 700 граммов.

Автор ответа: Мальвинкамандаринка

(В этом действии все вычисления производим наоборот, то есть, если в условии сказано "больше", то мы вычитаем, если "меньше", то прибавляем). Итак, у нас получилось 900 граммов. Столько шерсти мы бы потратили на все вещи, если бы они были одинаковы (грубо говоря, это три шарфа). Найдем, сколько шерсти уйдет на один шарф. 900:3=300 (граммов) - ушло на шарф. Все, главное мы нашли. На шарф потратили 300 граммов шерсти. Найдем, сколько шерсти потратили на шапку.

Автор ответа: Мальвинкамандаринка

По условию, на нее ушло на 100 граммов шерсти меньше, чем на шарф. Значит, 300-100=200 (граммов) - шерсти ушло на шапку. И, наконец, свитер. По условию, не свитер ушло на 400 граммов шерсти больше, чем на шарф. Значит, 300+400=700 (граммов) - ушло на свитер. Или же, можно найти по-другому. От всей шерсти отнимем количество шерсти, потраченной на шарф и шапку. То есть, 1200-(300+200)=1200-500=700 (граммов) - ушло на свитер. Ответ: 300, 200 и 700 граммов. Вот и все решение. Надеюсь, помогла.

Автор ответа: nura20041

Спасибо большое!!

Автор ответа: Мальвинкамандаринка

Не за что. Обращайся)

Автор ответа: nura20041

Ок!)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: iruslan0000

Read the passage.
Part 1. Which paragraph contains the following information?
1. a description of an early timekeeping invention affected by cold temperatures _____
2. an explanation of the importance of geography in the development of the calendar in farming communities ________
3. details of the simultaneous efforts of different societies to calculate time using uniform hours _______
Chronicle of Timekeeping
A
According to archaeological evidence, at least 5,000 years ago, and long before the advent of the Roman Empire, the Babylonians began to measure time, introducing calendars to co-ordinate communal activities, to plan the shipment of goods and, in particular, to regulate planting and harvesting. They based their calendars on three natural cycles: the solar day, marked by the successive periods of light and darkness as the earth rotates on its axis; the lunar month, following the phases of the moon as it orbits the earth; and the solar year, defined by the changing seasons that accompany our planet's revolution around the sun.
B
Before the invention of artificial light, the moon had greater social impact. And, for those living near the equator in particular, its waxing and waning was more conspicuous than the passing of the seasons. 4 __________. In more northern climes, however, where seasonal agriculture was practised, the solar year became more crucial. As the Roman Empire expanded northward, it organised its activity chart for the most part around the solar year.
C
In order to track temporal hours during the day, inventors created sundials, which indicate time by the length or direction of the sun's shadow. The sundial's counterpart, the water clock, was designed to measure temporal hours at night.5________. The falling water level denoted the passing hour as it dipped below hour lines inscribed on the inner surface. Although these devices performed satisfactorily around the Mediterranean, they could not always be depended on in the cloudy and often freezing weather of northern Europe.
D
The advent of the mechanical clock meant that although it could be adjusted to maintain temporal hours, it was naturally suited to keeping equal ones. 6________. The schemes that divided the day into 24 equal parts varied according to the start of the count: Italian hours began at sunset, Babylonian hours at sunrise, astronomical hours at midday and 'great clock' hours, used for some large public clocks in Germany, at midnight. Eventually these were superseded by 'small clock', or French, hours, which split the day into two 12-hour periods commencing at midnight.
Part 2. Three sentences have been removed from the article. Choose from the sentences A-D the one which fits each gap (4-6). There are two extra sentences which you do not need to use.
A. Hence, the calendars that were developed at the lower latitudes were influenced more by the lunar cycle than by the solar year.
B. One of the first water clocks was a basin with a small hole near the bottom through which the water dripped out.
C. With these, however, arose the question of when to begin counting, and so, in the early 14th century, a number of systems evolved.
D. The motion of a pendulum rocks this device so that it catches and then releases each tooth of the escape wheel, in turn allowing it to turn a precise amount.
E. The revolutionary aspect of this new timekeeper was neither the descending weight that provided its motive force nor the gear wheels (which had been around for at least 1,300 years) that transferred the power; It was the part called the escapement.
4. ______________ 5. ____________ 6. ______________

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: Dich22

Отдаю все баллы, решите пожалуйста 3 или 4 вариант пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: ratmiraktaualmaty

Как вы думаете, почему у сказки такое название?
Расскажите, какие прекрасные качества характера
Воспитали в вас папа и мама.
• Чему бы вы хотели научиться у родных и близких?
Вспомните какой-либо совет своих родителей,
который помог вам в жизни. Расскажите об этом.
о

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: pineapple126

График линейной функции y=ax+b проходит через точки А(-1; -5) и В(2; 4). Найдите коэффициент а.

9 лет назад

Предмет: Физика, автор: faina1999og

в сосуд с водой имеющей температуру 0 градусов, впустили пар массой 1 кг. при температуре 100 градусов. Сколько воды было в сосуде если через некоторое время температура в нем установится 20 градусов?

9 лет назад