Предмет: Литература, автор: PetrKulikov99

Помогитеее плз!

Нужно написать анализ любого эпизода из поэмы Горе от ума.

План: Чем понравился мне этот эпизод?

           Что раскрывает автор в этом эпизоде?

            Какие средства выразительности применяет автор?

            Какая интонация у автора, у действующих лиц?

            Итог. Моё мнение об этом эпизоде. Почему я выбрал  именно этот эпизод?


Ответы

Автор ответа: wwwanastasia20
0
Мне понравился монолог Чацкого ("А судьи кто?...И в воздух чепчики бросали")Интонация у Чацкого в этот момнт напряженная,накаленная,он высказывает все свои мысли,говорит честно и открыто.Этот эпизод мне понравился тем,чтоЧацкий говорит правду,не скрывая её. 
   Не знаю,может не правильно,почитай этот монолог, я недавно его учила...Спешу,все задание не решила,сорри)
Автор ответа: wwwanastasia20
0
Ой да лаааадно))
Автор ответа: PetrKulikov99
0
))
Автор ответа: wwwanastasia20
0
Ахах я тут еще параллельно свои уроки делаю,завал вообще,учителя точно соревнуются кто больше домашки задаст.Задолбал!
Автор ответа: wwwanastasia20
0
Задолбали*))
Автор ответа: PetrKulikov99
0
Ужас, сожалею))
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: markovakarina10
Предмет: Английский язык, автор: kurpebaevaulbosyn
Предмет: Русский язык, автор: ajnurahmedova358
1) Осен… пора ув…дания пр…роды когда вспыхивает она последними яркими красками.
2) 2) Зол…то всех от…енков на дерев…ях зол…то на тр…ве зол…то отраже(н,нн)ое в ст…ячих водах (не)широкой реч…нки. 3) Тиш…на. 4) Ни звука ни в…терка. 5) Даже ле(х,г)кое облач(?)ко застыло в небе.
3) 6) Такой из…бразил пр…роду художник-пейзажист Левитан на своей к…ртине «Золотая осень». 7) Она пр…влекает нас г…рмонией красок и в то же время ле(х,г)кой груст(…)ю овеяна эта поэтическая к…ртина осени-волшебницы. 8) Т…ржестве(н,нн)а, б…зм…тежна пр…рода в этот тихий день но она уже зам…рает. 9) Вот-вот задует х…лодный ветер-озорник и уронят тогда дерев(?)я свой п…следний праз(?)нич(?)ный наряд.
4) 10) Всматриваясь в п…лотно написа(н,нн)ое рукой б…л(?)шого мастера мы (не)вольно пр…никаем во внутре(н,нн)ий мир самого художника. 11) Ве(д,т)ь наблюдая и изучая пр…роду исти(н,нн)ый мастер кисти старает(?)ся ул…вить в ее ж…зни наиболее бли(с,з)кое и д…рогое его сер…цу мгновение и отразит… в своем пр…изведении. (132 сл.)
Грамматическое задание

1. Среди предложений 2-5 найдите односоставное безличное. Напишите номер этого предложения.
2. Среди предложений 6-8 найдите такое, в котором нет приложения. Напишите номер этого предложения.
3. Среди предложений 1-3 найдите сложное, в котором есть составное именное сказуемое. Напишите номер этого предложения.
4. Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
5. Среди предложений 6-9 найдите сложносочиненные. Напишите номера этих предложений.
6. Из предложений 7-8 выпишите краткое страдательное причастие прошедшего времени.
7. Из предложений 1-5 выпишите определительное местоимение.
8. Из предложения 1 выпишите словосочетания, построенные по типу связи согласование.

Предмет: География, автор: dianka8