Предмет: Русский язык, автор: coolembri

Я люблю петь, читать и рисовать. К каким второстепенным членам относятся слова петь, читать и рисовать??


coolembri: помогите!!!!!!

Ответы

Автор ответа: AquaDasa
1
Люблю петь, читать и рисовать - это сказуемые, в этом предложении нет Однородных членов)

coolembri: Петь читать и рисовать - это и есть однородные члены
AquaDasa: Да
coolembri: Эти слова относятся к люблю. только как это правильно объяснить??
AquaDasa: подчеркнуть двумя линиями...это однородные сказуемые
coolembri: это составные.
coolembri: я уже поняла
AquaDasa: воот
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: BazilikKuzu06
Определите вид выделенных глаголов, объясните их употребление (какое значение здесь выражено), подберите, если это возможно, видовую пару. ВОРОБЕЙ (1) Я возвращался с охоты. (2) Собака БЕЖАЛА впереди меня. (3) Вдруг она уменьшила свои шаги, видимо, что-то почувствовала. (4) Я посмотрел вдоль аллеи и УВИДЕЛ молодого воробья, который упал из гнезда и СИДЕЛ неподвижно, беспомощно растопырив едва появившиеся крылышки. (5) Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг перед ее мордой с близкого дерева камнем упал воробей, жалкий и испуганный, но он бесстрашно ПРЫГНУЛ два раза навстречу страшной пасти моей собаки. (6) Он бросился спасать, он закрывал собой свое дитя. (7) Он ДРОЖАЛ от ужаса, голос его охрип, он замирал, он жертвовал собой. (8) Каким громадным чудовищем ему КАЗАЛАСЬ моя собака! (9) И все-таки он не мог остаться на своей высокой и безопасной ветке… (10) Сила сильнее его воли сбросила его оттуда. (11) Мой Трезор ОСТАНОВИЛСЯ… (12) Видимо, и он понял. (13) Я поспешил позвать свою собаку. (14) Я БЛАГОГОВЕЛ перед этой маленькой героической птицей. (15) Только любовью держится и движется жизнь.
Предмет: Русский язык, автор: BazilikKuzu06
Определите вид выделенных глаголов, объясните их употребление (какое значение здесь выражено), подберите, если это возможно, видовую пару. ВОРОБЕЙ (1) Я возвращался с охоты. (2) Собака бежала впереди меня. (3) Вдруг она уменьшила свои шаги, видимо, что-то почувствовала. (4) Я посмотрел вдоль аллеи и увидел молодого воробья, который упал из гнезда и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва появившиеся крылышки. (5) Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг перед ее мордой с близкого дерева камнем упал воробей, жалкий и испуганный, но он бесстрашно прыгнул два раза навстречу страшной пасти моей собаки. (6) Он бросился спасать, он закрывал собой свое дитя. (7) Он дрожал от ужаса, голос его охрип, он замирал, он жертвовал собой. (8) Каким громадным чудовищем ему казалась моя собака! (9) И все-таки он не мог остаться на своей высокой и безопасной ветке… (10) Сила сильнее его воли сбросила его оттуда. (11) Мой Трезор остановился… (12) Видимо, и он понял. (13) Я поспешил позвать свою собаку. (14) Я благоговел перед этой маленькой героической птицей. (15) Только любовью держится и движется жизнь
Предмет: Математика, автор: masurova1