Предмет: Русский язык, автор: WwZhadanovam

Двусоставные повествовательные,вопросительные,побудительные предложения с глаголом "понять"

Ответы

Автор ответа: Meggi123456

Я не мог понять что происходит вокруг. Нам было тяжело понять эту задачу. Как нам понять кто прав? Тебе уже давно пора все понять.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: helpmeiinhell

(1) В час жаркого весеннего заката на Патриарших прудах появилось двое граждан. (2) Первый из них – приблизительно сорокалетний, одетый в серенькую летнюю пару, – был маленького роста, темноволос, упитан, лыс, свою приличную шляпу пирожком нес в руке, а аккуратно выбритое лицо его украшали сверхъестественных размеров очки в черной роговой оправе. (3) Второй – плечистый, рыжеватый, вихрастый молодой человек в заломленной на затылок клетчатой кепке – был в ковбойке, жеваных белых брюках и в черных тапочках.
(4) Первый был не кто иной, как Михаил Александрович Берлиоз, редактор толстого художественного журнала и председатель правления одной из крупнейших московских литературных ассоциаций, сокращенно именуемой МАССОЛИТ, а молодой спутник его – поэт Иван Николаевич Понырев, пишущий под псевдонимом Бездомный.
(5) Попав в тень чуть зеленеющих лип, писатели первым долгом бросились к пестро раскрашенной будочке с надписью «Пиво и воды».
(6) Да, следует отметить первую странность этого страшного майского вечера. (7) Не только у будочки, но и во всей аллее, параллельной Малой Бронной улице, не оказалось ни одного человека. (8) В тот час, когда уж, кажется, и сил не было дышать, когда солнце, раскалив Москву, в сухом тумане валилось куда-то за Садовое кольцо, – никто не пришел под липы, никто не сел на скамейку, пуста была аллея.

Вот задания:
1) Укажите номера с обособленными приложениями и определениями выраженными причастными оборотами ?
2) Укажите номер сложного предложения, которое состоит из 4 частей?
3)Укажите номер предложения с вводным словом и обособленными обстоятельством выраженным деепричастным оборотом.
Пожалуйста помогите :)

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: yangliiin

Провідміняйте числівник 34, 4.5, багато.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Ириночка01

Необходимо ответить на вопросы по тексту!
Текст.
Язык – это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества.
А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь?
Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения.
Во-вторых, язык нужен для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда Архимед открыл свой закон, то первое, что он при этом сделал, – сформулировал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступной для понимания и его современникам, и нам - далеким потомкам. Когда вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах человек передаёт самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И всё это благодаря языку.
Без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связанно с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.
Вопросы:
1) К какой языковой ситуации (научный доклад, сообщение, разговорная речь и т.п.) относятся указанные тексты?
2) К какому функциональному стилю относятся данные фрагменты?
3) Какие языковые средства свидетельствуют об отнесенности текста к определенному стилю?
4) Какие слова не соответствуют контексту (на ваш взгляд)?
5) Составьте текст-сообщение публицистического стиля с элементами разговорного стиля.

2 года назад

Предмет: Физкультура и спорт, автор: dimushast

лыжные ходы(стили катания на лыжах) реферат по физре 7 класс

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Goga666155gd

плез плез плез плез плез

8 лет назад