Предмет: Обществознание, автор: Alina130113

ПОМОГИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА,СРОООЧНО!!!Патриотизм - это не значит только одна любовь к родине.это гораздо больше. это сознание своей неотъемлемости от родины инеотъемлемое переживание вместе с ней её счастливых и её несчастных дней. А.Н.Толстой. что значит это высказывание?с помощью каких обществоведчкских терминов можно раскрыть смысл поднятой писателем проблемы?какова ваша позиция по данной проблеме?аргументируйте своё мнение. Приведите примеры,иллюстрирующие ваше аргументы. ПОМОГИИИТЕЕ,СРОЧНО!

Ответы

Автор ответа: Гокудера168
0
Можно привести пример из литературы "Дожить до рассвета". Главный герой произведения был отправлен на разведку, но был тяжело ранен. И всю ночь он пролежал на земле, истекая кровью. Но герой осознавал свой доолг перед Родиной и он старался не умереть. И когда мимо проезжала фашистская машина, герой кинул в нее бомбу. Умер он со спокойной душой. Так он внес хоть небольшую, но значительную лепту в победу. Можно с уверенностью сказать, что он -истинный патриот своей страны.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: viktoriya9023w
Предмет: Русский язык, автор: fdfsdfsfs
Тест по русскому языку 7 класс Деепричастие
1. Признаки каких частей речи совмещает деепричастие?
а) глагола и наречия.
б) глагола и прилагательного;
в) глагола и причастия;
г) существительного и прилагательного;
2. Какая часть слова отсутствует у деепричастия?
а) приставка;
б) окончание;
в) суффикс;
г) корень.
3.Укажите словосочетание, в котором деепричастие главное слово:
а) мурлыча и ворча;
б) говорил улыбаясь;
в) весело посвистывал
г) не прикасаясь рукой;
4. Выберите вариант, где на месте всех цифр должны стоять запятые.
а) Выбрав (1) где-нибудь сухой (2) песчаный берег,(3) я приказывал лодке
причалить к нему
б) Поднявшись с восходом солнца (1) и указав направление,(2) по которому
нужно идти, (3) мы отправились с товарищем вперед
в) Чуть свет я вставал (1) и, (2) наскоро напившись чаю,(3) пускался в путь
г) Сосна (1) обессилев от шквального ветра (2) плавно раскачивается (3)
наклоняясь все ниже и ниже к земле.
5. К каждому фразеологизму из левой колонки подберите
соответствующее значение из правой колонки.
1)не мудрствуя лукаво а) совсем не спать
2)не находя себе места б) не принимать в дом
3) не смыкая глаз в) не контролировать свои поступки
4) не пуская на порог г) долго не раздумывая
5) не помня себя д) не участвовать в бою
6) не понюхав пороху е) очень тревожиться
6.В каком ряду не с деепричастиями пишется слитно.
а) (не)навидя, (не)взлюбив;
б) (Не)выезжая, (не)успев;
в) (не)веря, (не)думая;
г)(не)успевая, (не)доумевая.
7. Какое деепричастие образовано неверно?
а) свирепея; б) приближаясь; в) роптая; г)преодолевая.
8. От какого глагола нельзя образовать деепричастия?
а) получить, б) жечь, в) знать, г) соблюдать.
9. В каком предложении нет грамматической ошибки в построении
предложения с деепричастным оборотом
а) Убежав из дома, мальчик был вскоре найден родителями.
б)Читая «Грозу» А.Н. Островского, перед нами встают образы
представителей «тёмного царства».
в) Заблудившись в лесу, дети испугались.
г) Поселившись в деревне, его мечта осталась прежней.
10. Выберите грамматически правильно построенное предложение.
Изучив схему разбора предложения, …
а) …у нас появились вопросы;
б) …это поможет быстро и правильно разобрать его;
в) …оно будет выполнено на «отлично»;
г) …приступайте к практическому разбору.
11. Замените подчеркнутые глаголы деепричастиями. Расставьте знаки
препинания.
Корчагин неожиданно бросился к нему и схватил винтовку, резким
движением пригнул ее к земле.
Штык с лязгом упал, скребнул о камень.
Петлюровец не ожидал нападения, на миг оторопел, но сейчас же рванул
винтовку изо всех сил.
Навалился всем телом, Павел удержал ее. Бабахнул выстрел.
Пуля ударилась о камень и взвизгнула, отскочила рикошетом в канаву.
Предмет: Астрономия, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: fyacz