Предмет: Литература, автор: pasaeva70

какому персонажу принадлежат следдующие слова ученье-вот чума ученость-вот причина

Ответы

Автор ответа: schreier
0
А.С.Грибоедов "Горе от ума", слова Фамусова
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ghfsaghjk
даю 30 баллов помогите пж
1. Признаки каких частей речи совмещает деепричастие?
а) глагола и наречия.
б) глагола и прилагательного;
в) глагола и причастия;
г) существительного и прилагательного;
2. Какая часть слова отсутствует у деепричастия?
а) приставка;
б) окончание;
в) суффикс;
г) корень.
3.Укажите словосочетание, в котором деепричастие главное слово:
а) мурлыча и ворча;
б) говорил улыбаясь;
в) весело посвистывал
г) не прикасаясь рукой;
4. Выберите вариант, где на месте всех цифр должны стоять запятые.
а) Выбрав (1) где-нибудь сухой (2) песчаный берег,(3) я приказывал лодке
причалить к нему
б) Поднявшись с восходом солнца (1) и указав направление,(2) по которому
нужно идти, (3) мы отправились с товарищем вперед
в) Чуть свет я вставал (1) и, (2) наскоро напившись чаю,(3) пускался в путь
г) Сосна (1) обессилев от шквального ветра (2) плавно раскачивается (3)
наклоняясь все ниже и ниже к земле.
5. К каждому фразеологизму из левой колонки подберите
соответствующее значение из правой колонки.
1)не мудрствуя лукаво а) совсем не спать
2)не находя себе места б) не принимать в дом
3) не смыкая глаз в) не контролировать свои поступки
4) не пуская на порог г) долго не раздумывая
5) не помня себя д) не участвовать в бою
6) не понюхав пороху е) очень тревожиться
6.В каком ряду не с деепричастиями пишется слитно.
а) (не)навидя, (не)взлюбив;
б) (Не)выезжая, (не)успев;
в) (не)веря, (не)думая;
г)(не)успевая, (не)доумевая.
7. Какое деепричастие образовано неверно?
а) свирепея; б) приближаясь; в) роптая; г)преодолевая.
8. От какого глагола нельзя образовать деепричастия?
а) получить, б) жечь, в) знать, г) соблюдать.
9. В каком предложении нет грамматической ошибки в построении
предложения с деепричастным оборотом
а) Убежав из дома, мальчик был вскоре найден родителями.
б)Читая «Грозу» А.Н. Островского, перед нами встают образы
представителей «тёмного царства».
в) Заблудившись в лесу, дети испугались.
г) Поселившись в деревне, его мечта осталась прежней.
10. Выберите грамматически правильно построенное предложение.
Изучив схему разбора предложения, …
а) …у нас появились вопросы;
б) …это поможет быстро и правильно разобрать его;
в) …оно будет выполнено на «отлично»;
г) …приступайте к практическому разбору.
11. Замените подчеркнутые глаголы деепричастиями. Расставьте знаки
препинания.
Корчагин неожиданно бросился к нему и схватил винтовку, резким
движением пригнул ее к земле.
Штык с лязгом упал, скребнул о камень.
Петлюровец не ожидал нападения, на миг оторопел, но сейчас же рванул
винтовку изо всех сил.
Навалился всем телом, Павел удержал ее. Бабахнул выстрел.
Пуля ударилась о камень и взвизгнула, отскочила рикошетом в канаву.
6 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: tuman182
3.Кто магжана Жумабаева?
А) человек
Б) кузнец
В) поэт
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: maximka6606
. Объясните слова Ю. Манна : «Хлестакову принадлежит главная роль в действии, около него обращаются все прочие лица, как планеты вокруг солнца». Дайте развёрнутый ответ.
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: irishasnezhkova
Определите массу осадка, который выделиться при взаимодействии 50г 17%-го раствора нитрата серебра с избытком бромида калия.
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: ViKaHoMcHiK
относительная молекулярная масса некоторого вещества составляет 74,5, а число структурных единиц 18*10^23. Чему равна масса?
9 лет назад