Предмет: История, автор: SanekASa1

Как Российская империя помогла северу победить в гражданской войне? Что она сделала?

Существует версия, что гражданская война в США была спровоцирована не только проблемой рабства. Приведите свои аргументы.

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Рабство только благовидный повод. После исобретения машины для очистки хлопка рабы стали не нужны. А южные штаты экономически зависели от Британии, которая весь хлопок скупала и везла на кораблях себе на обработку. Янки (северян) это не устраивало, они хотели сами развиваться. Юг не хотел ничего менять - плантароров вполне устраивала ленивая размеренная жизнь, тепло, искать клиента не надо ...
Северяне поддерживали движение за освобождение черных и на этой почве начали блокаду торговых кораблей южных штатов. Что означало для них экономически полное банкротство. Началась война (ни северяне, ни южане не предполагали что она будет такой жестокой, иначе вряд ли начали, просто спорили бы ...)

Россия и Британия давние соперники в борьбе за колонии, обе империи рады нагадить друг другу исподтишка. Россия вдруг стала очень свободолюбивая и помогла янки флотом - у тех был слабенький фот против бритaнского,скорее проиграли бы и Южная Конфедерация продолжила бы отдельным государством (по сути британской полуколонией с "апартеистическими" законами).

Ну случилось что случилось. Северяне стали самой мощной индустриальной страной, оттеснили всех европейцев. Южане прозябают, у них ничего нет, живут на дотации от севера.
Бывшие противники янки и британцы теперь лучшие друзья и вместе против России(хотя когда-то Россия была в Антанте именно из-за помощи США,но растеряла свои позиции из-за революций).

Еще в 1960-е в южных штатах были таблички "только для белых", они пропали только после мощногодвижения черных за свои права (Манкольн Х, Мартин Лютер Кинг и т.п.)


Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: Corvo666
Предмет: Физика, автор: Corvo666
Предмет: Обществознание, автор: NIBF
ПОМОГИТЕ СДЕЛАТЬ, ЗАРАНЕЕ СПАСИБО
Текст 
Эмпирическое и теоретическое различаются по характеру представленных в знании предложений. Те из них, которые содержат термины непосредственного наблюдения, трактуются как эмпирические. Теоретическими же считают такие, которые выражают закон... эмпирическое и теоретическое различают в зависимости от объектов исследования. Под теоретическими объектами понимаются объекты идеализации и абстракции (идеализированные и абстрактные объекты)... Эмпирические же объекты имеют непосредственно существующий прообраз.Иными словами, к эмпирическому уровню относятся наблюдение и эксперимент, описание опытных фактов, формулировка эмпирических закономерностей, Этот уровень был и остается исходным пунктом, фундаментом всего научного знания. Этот уровень был и остается исходным пунктом, фундаментом всего научного знания. Но зато существенно изменился характер самого опыта, усилилось взаимопроникновение эмпирического и теоретического способов исследования. Уже в самом элементарном наблюдении и фиксации показаний приборов пользуются теоретическими понятиями достаточно высокой степени абстракции...Самое общее различение эмпирического и теоретического осуществляется по глубине отражения объективной реальности, а также по степени обобщения явлений... Но если познание, не ограничиваясь набором частных случаев, углубляется в их анализ, связанный с абстракцией, и переходит к основанному на них обобщению, оно на известном уровне анализа переходит с внутренней необходимостью в познание теоретическое...Это определяет особенности познавательных функций каждого из уровней познания - описания, объяснения и предвидения.(А.М.Коршунов)

С1. Чем, по мнению автора, различается эмпирическое и теоретическое? Назовите три из указанных в тексте линий сравнения.
С2. Какие три познавательных функции упомянуты в тексте? К Какому уровню познания относится каждая из них?
С3. Какие методы эмпирического познания упоминает автор? Назовите все методы, указанные в тексте, и дайте характеристику двух из них. 
С4. Опираясь на текст и знание курса, приведите три аргумента, подтверждающие слова автора о взаимопроникновении эмпирического и теоретического способов исследования в современной науке.