Предмет: Русский язык, автор: НиКпОдСеКрЕтОм17

На какое значение приставок пре- и при- нет примеров?(2 - 3 примера)

НиКпОдСеКрЕтОм17: Осталось только не пре-

НиКпОдСеКрЕтОм17: Всем спасибо но я уже нашла ответ)

Ответы

Автор ответа: Аноним

68

!. Пре = очень. Превеликий, преуспевающий.
2. Пре = пере. Преступать, преображенный.
3. Близость. Приморским, пришкольный.
4. Приближение Приделываемый, пригнал
5. Присоединение. Прибивающий, примыкающий.
6. Доведение до конца. Пристукнуть, придумывающий.
7. Неполное действие. Приостановить, приумолкнуть.
8 Действие в чьих-либо интересах.
Приманивающий , принарядить.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: HidEsa

Помогите пожалуйста с русским!
1 Задание. Найдите, в каком предложение есть притяжательное местоимение:
1) Народу много, а работать некому.
2) Мальчик подал мне свою руку.
3) Кто выполнит эту работу лучше других?
4) Он жил не далеко от города.
2 Задание. Определите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
Я совсем растерялся и (1) стоя на одном месте (2) бессмысленно смотрел на (3) удаляющегося в сторону маленького человечка.
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 1,3
4) 2,3
3 Задание. Укажите предложение со страдательным причастием:
1) Все были рады наступающей зиме.
2) Для знающего мира светел.
3) Он подошел ко мне слегка хромающей походкой.
4) Выстрелы звоном будоражат застывшую тишину.
5) Мишка забыл про нанесенную ему обиду.
4 Задание. Определите способ связи в словосочетании примыкание:
1) Во всех уголках.
2) Общемировое значение.
3) Качественно новый.
4) Сущность человека.
5) Уникальность явления.
5 Задание. Найдите определенное-личное предложение:
1) Солнце слепит глаза.
2) Хотите сорвать один на память?
3) Все жмурятся от яркого света.
4) Нет, лучше этого не делать!
5) Учитель вошел в класс.
6 Задание. Укажите предложение, в котором есть фразеологизм:
1) Цыплят по осени считают.
2) Скоро осень.
3) Он был с ним на дружеской ноге.
4) Мели Емеля- твоя неделя.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: rustemhadiev3367

Помогите написать сжатое изложение

Что хранит человеческая память? Вообще, зачем мы помним о том, чего уже нет? Неужели может быть важно, что кто-то помнит, как он учился писать первые буквы, или в каком платье приходила на урок его любимая учительница, или какой дом когда-то стоял на месте нынешнего торгового центра? Наша память бережно хранит множество вещей, деталей, лиц, картин, которые, казалось бы, лишены смысла, поскольку их больше нет и вернуть их невозможно. И всё-таки они упорно живут в наших воспоминаниях. Живут и незаметно для нас самих наполняют нашу жизнь, делая ее объемной, глубокой, осмысленной. Я помню то, что было когда-то, а значит, прошлое для меня не безжизненно, оно наполнено моими ощущениями и переживаниями. Прошлое это уже не унылый перечень сведений и дат, а череда зримых образов и живых ситуаций. Следовательно, я живу не только сейчас, но и в прошлом. Моя жизнь не мгновение, ограниченное словом "сейчас", она обретает протяженность. А еще через воспоминания моя жизнь связана с жизнью других людей: друзей, родных, знакомых. Я помню их лица, жесты, храню в памяти наши разговоры и встречи. И протяженность моей жизни как будто дополняется объемом: я не один в моем прошлом. Но мои личные воспоминания неизбежно несут на себе отпечаток какого-то прошедшего для страны времени, уходящей эпохи. А это значит, что через них я становлюсь причастным к истории, чувствую себя ее частью. Благодаря моей способности помнить моя жизнь наполняется смыслом. Я не Иван, родства не помнящий, а человек, ощущающий свою родственность течению общей жизни.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Rtyig3289

сочинение о городе жигулевске

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: RustemGermany

Найдите сторону равнобедренного треугольника, если две другие стороны равны 6 и 2 см

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: danik1570

решите уравнение x(x-4)=2+(x-1)^2

7 лет назад