Предмет: Қазақ тiлi, автор: 111777555

сөздерге дыбыстык талдау жаса.
Таяк,үзеңгі, рәсім , лашын, жүйрік.

Ответы

Автор ответа: BojanKrkic
11

Ответ:

Берілген сөздердің фонетикалық талдауы.

«Таяқ» сөзінің фонетикалық талдауы.

Таяқ – 2 буын: та – ашық, яқ – тұйық.

Т - дауыссыз, қатаң;

А - дауысты, жуан, ашық, езулік;

Я – қосарлы дыбыс:

     - й - дауыссыз, үнді;

     -а - дауысты, жуан, ашық, езулік;

Қ - дауыссыз, катаң.

________

Сөзде 4 әріп, 5 дыбыс бар.

«Үзеңгі» сөзінің фонетикалық талдауы.

Үзеңгі – 3 буын: ү – ашық, зең – бітеу, гі – ашық.

Ү – дауысты, жіңішке, қысаң, еріндік;

З – дауыссыз, ұяң;

Е – дауысты, жіңішке, ашық, езулік;

Ң – дауыссыз, үнді;

Г – дауыссыз, ұяң;

І – дауысты, жіңішке, қысаң, езулік.

________

Сөзде 6 әріп, 6 дыбыс бар.

«Рәсім» сөзінің фонетикалық талдауы.

Рәсім – 2 буын: рә – ашық, сім – бітеу.

Р – дауыссыз, үнді;

Ә – дауысты, жіңішке, ашық, езулік;

С – дауыссыз, қатаң;

І – дауысты, жіңішке, қысаң, езулік;

М – дауыссыз, үнді.

________

Сөзде 5әріп, 5 дыбыс бар.

«Лашын» сөзінің фонетикалық талдауы.

Лашын – 2 буын: ла – ашық, шын – бітеу.

Л - дауыссыз, үнді;

А - дауысты, жуан, ашық, езулік;

Ш - дауыссыз, қатаң;

Ы - дауысты, жуан, қысаң, езулік;

Н - дауыссыз, үнді.

________

Сөзде 5әріп, 5 дыбыс бар.

«Жүйрік» сөзінің фонетикалық талдауы.

Жүйрік – 2 буын: жүй – бітеу, рік – бітеу.

Ж - дауыссыз, ұяң;

Ү - дауысты, жіңішке, қысаң, еріндік;

Й - дауыссыз, үнді;

Р - дауыссыз, үнді;

І - дауысты, жіңішке, қысаң, езулік;

К - дауыссыз, қатаң.

________

Сөзде 6әріп, 6 дыбыс бар.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аринаа19
Помогите (((
1 Определите в каком случае глагол to have является вспомогательным для образования формы Perfect
1.We have many laboratory tests this year. 2.We have made many laboratory tests this year. 3.We have to make many laboratory tests this year. 4. Old automobiles had no amenities (удобства) for drivers. 5.He had already finished his experiment when we came. 6. He had to repeat his experiment once more last week.

2 Определите, в каком случае говорится о законченном действии.

a) 1. Не is collecting the necessary material.

2. He has to collect the necessary material.

3. He has already collected the necessary material.

4. He will collect the necessary material.

b) 1. I was finishing the experiment.

2. I have finished the experiment.

3. I will finish the experiment.

4.I have to finish the experiment.


3. Выберите нужный эквивалент для предложения.

Our engineers have improved this new method of work.

1. Наши инженеры улучшат этот новый метод работы.

2. Наши инженеры улучшили этот новый метод работы.

3. Наши инженеры улучшают этот новый метод работы.

4. Наши инженеры должны улучшать этот новый метод работы.

By 1972 the total number of automobiles in all countries had exceeded 250,000,000.

1. В 1972 году общее количество автомобилей во всех странах превышало

2. К 1972 году общее количество автомо­билей во всех странах превысило

3. К 1972 году общее количество автомобилей во всех странах должно было превысить
4. Вставьте нужный формальный показатель.

1. Our industry has greatly developed... the time of World War II. {already, this year, since, never, ever)

2. I have... been to England, {today, ever, this morning, for, never)

5. Выберите предложение, при переводе которого употребляется форма
Perfect.

а) 1. В 1928 году в Советском государстве был построен 841 ав­томобиль.

2. К концу первой пятилетки Советское государство построилоавтомобилей. 3. Дореволюционная Россия выпу­стила только 10 пассажирских автомобилей.

b) 1. Я уже видел этот прибор на выставке. 2. Я увижу этот при­бор на выставке скоро. 3. Я видел этот прибор на выставке в про­шлом году.

c) 1. Новая установка будет испытана в следующем году. 2. Но­вую установку испытают к концу года. 3.Новая установка прохо­дит сейчас испытания.

6. Выберите вариант, соответствующий выделенному слову в предложении.

1. Что ты сейчас читаешь? (to read, were reading, are reading, read)

2. Он пришел в лабораторию, когда инженеры испытывали но­вый двигатель, (was tested, tested, were testing, test)

3. Последнее время этот вопрос широко обсуждался в литерату­ре, а сейчас они готовят научную программу экспериментальных исследований, (prepare, is prepared, are preparing, is being prepared)

7. Подберите соответствующие эквиваленты.

a) Какой глагол выражает умение?

must, may, can, to be (to), to be allowed (to), to have (to)

b) Какой глагол выражает долженствование? can, must, may, to be allowed (to), to be (to)

c) Найдите эквиваленты глагола must:

to be able (to), to be allowed (to), to have (to), to be (to), to be obliged (to)

d) Найдите эквиваленты глагола may:

to be able (to), to be allowed (to), to be (to), to have (to), to be obliged (to)

8. В каком случае глагол to be выражает долженствование?

1. These experiments are of great importance.

2. These experiments are to help us in our work.

3. The students are conducting an experiment now.

9. В каком случае глагол to have выражает долженствование?

l. We shall have a meeting tomorrow.

2. They have already finished the experiment.

3. This student will have to make a report about his work.