Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитайте две группы слов.
1Сер_ёзный,раз_езд,с_едобный,необ_ятные,пти_чьи,вз_ерошенный,об_явление,обез_янка,сем_я,под_емный,с_емка,с_ежился,варен_е,в_ехал.
2.Забавная...,железнодорожный...,следы..,..в гору,...кран,...разговор,...гриб,..просторы,...воробей,...об экскурсии,..фильма,вкусное...,дружная,...от холода.

Ответы

Автор ответа: KrestinkO
27
1.Серьёзный,разъезд,съедобный,необъятные,птичьи,взъерошенный,объявление,обезьянка,семья,подъемный,съемка,съежился,варенье,въехал.
2.Забавная игра,железнодорожный вокзал,следы животных, идти в гору, закрыть кран, деловой разговор, несъедобный гриб, красивые просторы, звонкий воробей, рассказать об экскурсии, во время фильма,вкусное мороженое,дружная компания, мёрзнуть от холода.
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: mukhtarenkov7962
обществознание текст Огэ 9 класс


В современном обществознании принято выделять нуклеарные и расширенные семьи. Понятие «нуклеарная семья» используется для обозначения семьи, включающей только мужа, жену и их детей. Расширенная, или многопоколенная, семья состоит из трёх-четырёх поколений совместно проживающих родственников.

В современном обществе семья не только уменьшилась в своём количественном составе. Изменились правовые основы семейных отношений, а также функции семьи. Патриархальная семья скреплялась наибольшим нравственным авторитетом, которым обычно пользовался традиционный глава семьи. Формальное главенство всегда принадлежало мужчине (т.е. мужу, отцу, родителю). В семейном праве современных западных обществ всё большее внимание уделяется независимым правам каждого члена семьи, включая детей, и можно говорить о семье демократического типа.

Произошло также существенное изменение экономической функции семьи – сдвиг от производства к потреблению. Патриархальная семья была и хозяйственной единицей, участвующей в производстве. В современном обществе производственная функция семьи практически исчезла. Технологическое производство вытеснило семью из её древней производственной роли…

По оценкам ряда социологов, происходит «сжатие» и образовательно-воспитательной функции семьи. Её всё шире начинает осуществлять система дошкольных и школьных учреждений. Сокращение общественно значимых функций семьи, по мнению этих социологов, приводит к уменьшению её роли в обществе. Другие исследователи указывают на сохранение за семьёй других важных функций.



1. Какие функции семьи изменились, по мнению авторов, в современном обществе? (Назовите две функции.)

2. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

3. Ученик М., приводя на уроке пример семьи расширенного типа, назвал семью, состоящую из супружеской пары и их детей. Учитель посчитал этот ответ неправильным. Что следует знать для отнесения семьи к данному типу? Приведите положение текста, которое помогло Вам ответить на вопрос.

4. Опираясь на текст и используя обществоведческие знания, укажите главную причину, которая привела к ослаблению производственной роли семьи. В чём конкретно выражается ослабление этой роли (приведите два проявления)?

5. В тексте рассматриваются две пары различных типов семьи. Укажите эти пары.
Предмет: Геометрия, автор: timks04
Предмет: Русский язык, автор: fathullo