Предмет: Русский язык, автор: НикаЧерника

Что бы вы исправили в этом отрывке моего сочинения? Например: знаки препинания, орфография и сам текст... спасибо :)"Мой любимый уголок земли - это пляж "Золотой Рог" на острове Брач, расположенном напротив Макарской Ривьеры. Там я была один раз, когда мне было 11 лет.
На пляжу не было жары и дул приятный ветер.

Вода там была прозрачная, будто прозрачное стекло.

И в этой воде я увидела что то прозрачно синие, я долго смотрела в воду и не могла понять что же это, что то красивое. Оказалось что это медуза, их там было очень много. Именно этим он меня и поразил и стал моим любимым уголком земли. "

Ответы

Автор ответа: linoshkakalinina
1
Я бы исправила на пляжу- на пляже, Я бы исправила предложение: Вода была будто прозрачное стекло (а то тавтология какая-то) 

НикаЧерника: Спасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kosovan3871
Прямая речь( проверочная работа).
Ф.И. _______________________________
Карточка № 1 Расставить знаки препинания. Записать схему прямой речи. Подчеркнуть в словах автора глаголы "говорения" или слова, сопровождающие речь, обозначающие процесс речи, мышления.

1. Первый великий учитель русской литературы Михаил Ломоносов говорил смутно пишут о том что смутно себе представляют. _____________________
2. Защити меня Боже от фальшивых друзей сказал однажды Александр Македонский. От явных моих врагов я и сам сумею себя защитить._______________
3. Чайковский утверждал для творчества необходимо не только вдохновение но и труд. _________________
4. Кого Бог хочет наказать, того сначала лишает разума сокрушался древнегреческий писатель Еврипид.____________________
5. Достойная смерть писал древнеримский историк Тацит лучше постыдной жизни.___________________
6. Я знаю только то, что ничего не знаю часто повторял древнегреческий философ Сократ. Другие даже и этого не знают. ___________________

Задание2: придумать и вставить в данные предложения слова автора так, чтобы в 1-м и во 2-м примерах слова автора разрывали прямую речь, в 3-м стояли в конце, а в 4-м - в начале предложения.
Уточнение: слова автора должны эмоционально соответствовать смыслу прямой речи и содержать некоторую информацию об авторе. 1. Копаясь в старых бумагах, я нашел интереснейшие письма. 2. Где начинается наша река? Надо обязательно добраться до ее истоков. 3. Тише! Слышите, как заливается соловей? 4. Ну, барин, беда: буран! (П.)

Карточка № 2. Расставить знаки препинания в предложениях, запишите схемы предложений 3,4,5,6
1. Я только что начал писать новую главу романа но вдруг свет погас и в комнате стало темно.
2. К счастью мой сосед был электромонтером и быстро вернул мне свет чтобы я мог дослушать телевизионный концерт классической музыки.
3. Я спросил его между прочим вы знаете кто такой Паганини?
4. Знаю ответил он композитор. А почему вы об этом спросили?
5. Может быть вы скажете продолжал я какой это инструмент?
6. Обязательно послушайте концерт завтра: будут передавать Паганини сказал на прощание монтер. Сегодня был Моцарт.
Схемы:
3.__________________
4. __________________
5. __________________
6. __________________