Предмет: Математика, автор: violetta551087

выполните обратные действия и найди неизвестное

Приложения:

Ответы

Автор ответа: darpla
0
6*8=48
48:4=12
12+8=20
20-4=16

х=16
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: kolyadance
Допоможіть! Будь ласка! потрібно терміново!

1. Укажіть рядок, у якому ВСІ іменники належать до ІІ відміни.


a. драбина, говоруха, берізка, президія, знання

б. соловейко, дитятко, немовля, велетень, теля, ім'я

в. міст, річ, ніс, коник, листя, завдання, займенник

г. батько, море, друг, землероб, каштан, собор, юнак


2. Укажіть речення, у якому є іменник, що належить до ІV відміни.


а. Ми житами і садами вкрили землю молоду.

б. Кожна людина свою вдачу має.

в. Потім дитя вже саме лізе до них у кишеню.

г. Вечірнє сонце, дякую за день!
6 лет назад
Предмет: Психология, автор: imdongiovannypewgkr
Подумайте и объясните: почему механизмы социальной перцепции иногда называют «механизмами взаимопонимания», а в качестве синонима понятию «социальное восприятие» в отечественной психологии используют выражение «познание другого человека» или «познание и понимание людьми друг друга»?
6 лет назад
Предмет: Математика, автор: Amidala2019
Решите 1 вариант пожалуйста срочно даю 50 баллов
6 лет назад
Предмет: Литература, автор: Pollyknopka

Анализ эпизода" Самсон верни у минского" по рассказу станционный смотритель. 

Анализ делать по этому плану:

1. Границы эпизода( первая строчка)

2. Последняя строчка

3. Тема эпизода

4основная мысль

5. Омпозиция эпизода 

6.завязка действия

7. Развитие действия

8.кульминация
9 лет назад
Предмет: Математика, автор: Aneta77
на прямой даны три точки А В С причем АВ=83см АС=97см Найдите длину отрезка ВС?
9 лет назад